Ключевое слово: «педагогическая рефлексия»
Куцеева Е. Л. Профессионально-педагогическое общение воспитателя в инклюзивных образовательных условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 156–160. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56839.htm
В статье рассматривается роль и особенности педагогического общения в условиях инклюзивного образования. Раскрыты содержательные и технологические аспекты формирования коммуникативной культуры будущих воспитателей в педвузе.
Третьяченко Е. А., Варданян М. С. Эффективное взаимодействие старшего воспитателя, специалистов и педагогов в ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 326–330. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Е. А. Третьяченко, М. С. Варданян
Е. А. Третьяченко, М. С. Варданян
В статьe представлена профессиональная взаимосвязь как система сотрудничества и взаимодействия педагогов и специалистов под руководством старшего воспитателя в организации образовательного процесса, её особенности в условиях реализации в дошкольном учреждении.
Сидорова Т. В. Развитие педагогической рефлексии студентов направления подготовки «Педагогическое образование» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Т. В. Сидорова
Т. В. Сидорова
В статье рассматривается проблема развития педагогической рефлексии у студентов педагогического направления подготовки. Обоснована актуальность формирования рефлексивных навыков для профессиональной компетентности будущего учителя. Автором сформулированы педагогические условия для эффективного развития рефлексии и разработки соответствующего инструментария. Подчеркнута практическая значимость исследования для качественной и осознанной подготовки педагогических кадров.
Ключевые слова:
педагогическая рефлексия, самооценка, педагогические условия, саморазвитие, рефлексивный навык
