Ключевое слово: «педагогическое партнерство»
Газизова
Ф.
С.
, Габдуллина
Э.
М.
Современные формы работы ДОО с родителями воспитанников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23789
Авторы:
Ф. С. Газизова, Э. М. Габдуллина
Ф. С. Газизова, Э. М. Габдуллина
Статья посвящена вопросам организации современных форм работы ДОО с родителями (законными представителями) воспитанников. Авторами разработан план работы с родителями (законными представителями) воспитанников, с использованием современных форм работы. Даны методические рекомендации по использованию плана работы.
Птицына
Н.
Р.
, Неустроева
Е.
Н.
Организация работы с родителями младших школьников для реализации личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46994
Авторы:
Н. Р. Птицына, Е. Н. Неустроева
Н. Р. Птицына, Е. Н. Неустроева
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты организации взаимодействия педагогов и родителей в условиях реализации личностно-ориентированного подхода в начальной школе. Определены основные формы и методы сотрудничества, направленные на поддержку индивидуального развития учащихся. Представлены педагогические условия, повышающие эффективность взаимодействия участников образовательного процесса.
Горбунова
Т.
В.
Дошкольное воспитание и семья: совместное формирование нравственных приоритетов как фундамент счастливой семьи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=48305
Автор:
Т. В. Горбунова
Т. В. Горбунова
В статье рассматривается проблема интеграции усилий дошкольной образовательной организации и семьи в формировании у детей базовых нравственных ценностей, выступающих основой для благополучия будущей семейной жизни. Обосновывается необходимость перехода от эпизодического взаимодействия к модели осознанного партнерства. Представлен опыт работы и результаты внедрения оригинальной практико-ориентированной программы «Наш семейный дом» в условиях инновационного образовательного комплекса «Точка Будущего». Делается вывод о повышении уровня родительской компетентности и позитивной динамики в развитии социально-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста.
Самойлова
В.
С.
, Тугаров
А.
Б.
Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и родителей по ранней профориентации детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48754
Авторы:
В. С. Самойлова, А. Б. Тугаров
В. С. Самойлова, А. Б. Тугаров
В статье рассматривается проблема формирования единого образовательного пространства для ранней профориентации дошкольников через партнёрство дошкольного образовательного учреждения и семьи. В статье представлен комплекс практико-ориентированных форм взаимодействия, направленных на обогащение представлений ребёнка о профессиях и развитие позитивного отношения к трудовой деятельности. Делается вывод о том, что системное сотрудничество педагогов и родителей воспитанников создаёт необходимую среду для появления осмысленных профессиональных интересов и становится основой для последующего успешного самоопределения личности.
