Ключевое слово: «подарок»
Барабанова Н. А. Функциональная сущность туристского сувенира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4126–4130. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55090.htm
Н. А. Барабанова
Статья рассматривает сущность и смысловую модификацию понятия «сувенир» в контексте развития истории, в частности истории туризма.
Стефурак К. Н., Попова Л. В. Отношение молодежи к подарку в зависимости от их гендерной идентичности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4536–4540. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85908.htm
В статье проводится теоретический анализ исследований феномена подарка, а также гендерной идентичности. Делается вывод о том, что отношение к подарку может зависеть от гендерной идентичности. Представлены результаты эмпирического исследования отношения молодежи к подарку в зависимости от их гендерной идентичности. Объектом исследования выступили студентки ЮФУ – 90 человек. По итогам исследования гипотеза, выдвинутая авторами, подтверждается.
Нагибина Н. В. Методическая разработка урока технологии для 1 класса по теме «Работа с бумагой. Аппликация из бумаги» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 48. – С. 124–128. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76618.htm
В методической разработке урока учитель показал работу по формированию отдельных видов регулятивных УУД на каждом этапе учебного занятия на материале предмета «Технология» в 1-м классе.
Софоян К. Э., Яковенко А. И., Ваничева М. М., Тостановская О. А. Мам, смотри, что принес! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
На сегодняшний день развивать творческие способности детей, прививать им понимание об экологии очень важно. В рамках мероприятия мы расскажем о важности повторного потребления вещей, а также создадим с ребятами картину своими руками из бросового материала. Младшие школьники посредством создания картины развивают мелкую моторику, узнают при этом о том, как можно повторно использовать вещи. Разработка может быть полезна учителям начальных классов.
