Ключевое слово: «подготовка к школе»
Чухно С. В. Актуализация зоны ближайшего развития через использование инновационной игровой технологии В. Воскобовича средствами нейропсихологического метода замещающего онтогенеза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 696–700. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85140.htm
В статье рассматривается нейропсихологический подход в коррекции трудностей дошкольников в подготовке к школе, затрагивается тема творческого развития ребенка, а также использование инновационных методов в работе педагога-психолога.
Беспалова О. С., Суняйкина Т. В. Роль родителей в подготовке детей к обучению в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 43–50. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470017.htm
В данной статье рассматривается роль родителей в подготовке детей к обучению в школе. Представлены результаты проведенного нами исследования готовности родителей к этой работе.
Ключевые слова:
социальная готовность, подготовка к школе, готовность к школе, специальная готовность
Краева С. Н., Медведева О. А., Баранова О. И. Виды работы с дошкольниками в школьной образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 171–175. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассмотрены понятия «образовательная среда», «предшкольное образование»; перечислены педагогические возможности образовательной среды в формировании школьной готовности у дошкольников, рассмотрены виды работы с дошкольниками в школьной образовательной среде – подготовительные занятия, работа с психологом. Перечислены показатели развития детей предшкольного возраста по образовательным областям: познавательное развитие и речевое развитие.
Ключевые слова:
образовательная среда, предшкольное образование, начальная школа, дошкольники, подготовка к школе
Вавилова М. Е. Современное детство как психолого-педагогический феномен // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. Е. Вавилова
М. Е. Вавилова
Статья раскрывает проблему современного общества – ребенок, занятый во множестве кружков и секций, не получает возможности в полной мере прожить дошкольное детство и получить необходимый опыт.
Байбакова Л. А., Базанова С. А., Сайранова В. В. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОО С РОДИТЕЛЯМИ КАК ОДНО ИЗ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ НА УРОВНЯХ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_012
В статье представлен опыт сетевого взаимодействия детских садов и школ в контексте разработки и реализации просветительской программы по вопросам информационной компетенции родителей в вопросах подготовки детей к обучению в школе.
Ключевые слова:
школа, преемственность, детский сад, подготовка к школе, взаимодействие с родителями, работа с родителями
