Ключевое слово: «поиск информации»
Трифонова
О.
А.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В НАЧАЛЬНОМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26734
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_269
Автор:
О. А. Трифонова
О. А. Трифонова
В статье раскрывается структура и сущность понятия «информационные умения» младшего школьника. Излагаются предполагаемые трудности, с которыми сталкивается младший школьник при поиске информации, её интерпретации и вторичном использовании в практической деятельности. Автор предлагает методические рекомендации для более эффективной работы учителя над информационными умениями обучающихся.
Шишкин
Б.
А.
СПОСОБЫ И МЕТОДЫ ПОИСКА И РАСПОЗНАВАНИЯ ИМЕНОВАННЫХ СУЩНОСТЕЙ ДЛЯ АНАЛИЗА ТЕКСТОВ ПРИ СОЗДАНИИ СЕРВИСА ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ УЗКОНАПРАВЛЕННОЙ ТЕМАТИКИ «PRAI» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39058
Автор:
Б. А. Шишкин
Б. А. Шишкин
Рассылка электронной почты является одним из основных инструментов, которыми должен владеть специалист отдела по связям с общественностью и маркетингового отдела. Согласно мировым исследованиям, электронная рассылка продолжает оставаться ведущим каналом продаж и налаживания партнёрства для компаний сектор B2B. Но высокую конверсию показывают в основном адресные письма. Сократить время на поиски информации о контрагентах при составлении адресной рассылки можно при помощи технологии искусственного интеллекта, которая используется в сервисе PRAI, который на данный момент разрабатывается компанией ООО «Прай».
Васильева
Е.
В.
, Божедонова
А.
П.
Особенности формирования телекоммуникационной культуры у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41658
Авторы:
Е. В. Васильева, А. П. Божедонова
Е. В. Васильева, А. П. Божедонова
Автор предлагает в статье краткий экскурс в сущность психолого-педагогического исследования мало разработанного явления телекоммуникационной культуры, вне которого ребёнку сложно заявить о себе в современных условиях сетевого общения. Предлагается практический подход в этом направлении деятельности воспитателя детей старшего дошкольного возраста в развивающей среде взаимодействия с ними
Коновалова
Н.
Л.
, Глазкова
Н.
В.
Формирование читательской грамотности на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45211
Авторы:
Н. Л. Коновалова, Н. В. Глазкова
Н. Л. Коновалова, Н. В. Глазкова
В статье рассматривается необходимость активного формирования читательской грамотности на уроках английского языка. Это является залогом успешного обучения и применения иностранного языка в дальнейшем. В статье представлены различные способы достижения данной цели, например, задания для общего и полного понимания текстов, их интерпретации. Данные способы позволяют стимулировать мотивацию и увлеченность обучающихся, заметно повышая результативность обучения английскому языка. Кроме того, акцентируется внимание на необходимости включения в урок различных видов представления информации. Представленные способы успешно применяются в практике.
