Ключевое слово: «поиск информации»

Трифонова О. А. ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В НАЧАЛЬНОМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье раскрывается структура и сущность понятия «информационные умения» младшего школьника. Излагаются предполагаемые трудности, с которыми сталкивается младший школьник при поиске информации, её интерпретации и вторичном использовании в практической деятельности. Автор предлагает методические рекомендации для более эффективной работы учителя над информационными умениями обучающихся.
Шишкин Б. А. СПОСОБЫ И МЕТОДЫ ПОИСКА И РАСПОЗНАВАНИЯ ИМЕНОВАННЫХ СУЩНОСТЕЙ ДЛЯ АНАЛИЗА ТЕКСТОВ ПРИ СОЗДАНИИ СЕРВИСА ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ УЗКОНАПРАВЛЕННОЙ ТЕМАТИКИ «PRAI» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Рассылка электронной почты является одним из основных инструментов, которыми должен владеть специалист отдела по связям с общественностью и маркетингового отдела. Согласно мировым исследованиям, электронная рассылка продолжает оставаться ведущим каналом продаж и налаживания партнёрства для компаний сектор B2B. Но высокую конверсию показывают в основном адресные письма. Сократить время на поиски информации о контрагентах при составлении адресной рассылки можно при помощи технологии искусственного интеллекта, которая используется в сервисе PRAI, который на данный момент разрабатывается компанией ООО «Прай».
Васильева Е. В., Божедонова А. П. Особенности формирования телекоммуникационной культуры у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор предлагает в статье краткий экскурс в сущность психолого-педагогического исследования мало разработанного явления телекоммуникационной культуры, вне которого ребёнку сложно заявить о себе в современных условиях сетевого общения. Предлагается практический подход в этом направлении деятельности воспитателя детей старшего дошкольного возраста в развивающей среде взаимодействия с ними
Коновалова Н. Л., Глазкова Н. В. Формирование читательской грамотности на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается необходимость активного формирования читательской грамотности на уроках английского языка. Это является залогом успешного обучения и применения иностранного языка в дальнейшем. В статье представлены различные способы достижения данной цели, например, задания для общего и полного понимания текстов, их интерпретации. Данные способы позволяют стимулировать мотивацию и увлеченность обучающихся, заметно повышая результативность обучения английскому языка. Кроме того, акцентируется внимание на необходимости включения в урок различных видов представления информации. Представленные способы успешно применяются в практике.