Ключевое слово: «посткроссинг»

Посткроссинг – обмен открытками по всему миру как средство развития коммуникативных компетенций обучающихся на уроках иностранного языка
Белослудцева Е. В. Посткроссинг – обмен открытками по всему миру как средство развития коммуникативных компетенций обучающихся на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Е. В. Белослудцева
В статье раскрывается суть работы над проектом «Посткроссинг» как инновационным методом формирования коммуникативных компетенций обучающихся на уроках иностранного языка. Рассмотрено понятие «Посткроссинг» и прослежены пути влияния участия в данном проекте на развитие умений письменной речи, речевого этикета, обогащение словарного запаса, расширение социокультурных компетенций обучающихся. Проиллюстрированы варианты применения методики на практике.
Ключевые слова: социокультурная компетенция, коммуникативная компетенция, речевая компетенция, посткроссинг, языковая компетенция
Посткроссинг – обмен открытками по всему миру как средство развития коммуникативных компетенций обучающихся на уроках иностранного языка
Белослудцева Е. В. Посткроссинг – обмен открытками по всему миру как средство развития коммуникативных компетенций обучающихся на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Е. В. Белослудцева
В статье расскрывается суть работы над проектом «Посткроссинг» как инновационным методом формирования коммуникативных компетенций обучающихся на уроках иностранного языка. Рассмотрено понятие «Посткроссинг» и прослежены пути влияния участия в данном проекте на развитие умений письменной речи, речевого этикета, обогащение словарного запаса, расширение социокультурных компетенций обучающихся. Проиллюстрированы варианты применения методики на практике.
Ключевые слова: социокультурная компетенция, коммуникативная компетенция, речевая компетенция, посткроссинг, языковая компетенция