Ключевое слово: «посткроссинг»
Курилова
А.
Н.
, Курамшина
Ю.
В.
Посткроссинг и буккроссинг как особая форма коммуникации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3066–3070.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86648.htm
Статья посвящена рассмотрению коммуникативных особенностей таких современных социокультурных практик, как посткроссинг и буккроссинг. По мнению авторов, специфика посткроссинга и буккроссинга может быть раскрыта через понятия «монологическая коммуникация» и «конвергенция». Большое внимание в статье уделено выявлению роли интернет-технологий в формировании новых форм коммуникации и расширении коммуникативного пространства современной культуры.
Ключевые слова:
информационные технологии, культура, коммуникация, социокультурные практики, посткроссинг, буккроссинг
Гуляева
О.
Н.
Развитие патриотического воспитания дошкольников посредством проекта посткроссинг //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 68–72.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20308
Автор:
О. Н. Гуляева
О. Н. Гуляева
Статья посвящена вопросам знакомства детей старшего дошкольного возраста с родной страной Россией через участие в проекте «Посткроссинг между детскими садами России»и развития патриотического воспитания.
Ключевые слова:
культура, проект, традиции, география, национальность, национальный колорит, посткроссинг, страна
Бондарчук
А.
М.
, Николашина
Е.
А.
Посткроссинг как средство межкультурной коммуникации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24142
Авторы:
А. М. Бондарчук, Е. А. Николашина
А. М. Бондарчук, Е. А. Николашина
В современном мире, где электронные устройства стали неотъемлемой частью жизни людей, обычные письма и тем более отправка открыток считаются устаревшим занятием. А между тем тысячи поклонников такого увлечения, как посткроссинг, имеются по всему миру, в различных странах. Данный проект создан для возможности получения почтовых открыток со всех уголков планеты, для знакомства и общения с новыми людьми и, конечно, для увлекательного времяпровождения.
Шарова
С.
Н.
Посткроссинг как средство практики английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24228
Автор:
С. Н. Шарова
С. Н. Шарова
В данной статье рассматривается популярный международный сетевой проект «Посткроссинг» в качестве средства практики английского языка для студентов. Автор предлагает использовать участие обучающихся в проекте для активного развития языковых и речевых компетенций. Отмечается положительное влияние участия в проекте на мотивацию студентов.
Николашина
Е.
А.
Посткроссинг как способ развития коммуникативной компетентности будущих педагогов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24261
Автор:
Е. А. Николашина
Е. А. Николашина
Автор рассматривает образовательный потенциал посткроссинга, использование проекта по обмену открытками с целью формирования коммуникативной компетентности, а также осуществления межкультурной коммуникации. В статье проанализирован опыт участия в проекте группы студентов педагогического образования, в результате которого было отмечено повышение уровня толерантности и готовности к ведению эффективного диалога.
