Ключевое слово: «презентация»
Козлова-Козыревская
А.
Л.
ИКТ В КУРСЕ ПРИКЛАДНОЙ ХИМИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20664
Автор:
А. Л. Козлова-Козыревская
А. Л. Козлова-Козыревская
Использование современных технологий в образовательном процессе позволяет успешнее выполнять данную деятельность. Так, в данной публикации, кроме раскрытия общих представлений об информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), рассматриваются примеры использования их в курсе прикладной химии (данная учебная дисциплина преподается на 4 курсе как дисциплина по выбору на факультете естетсвознания УО “Белорусский государственный педагогический университет”).
Клеймёнова
Т.
Н.
Методические особенности проведения лекционных занятий по дисциплине химия со слушателями специального факультета //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23302
Автор:
Т. Н. Клеймёнова
Т. Н. Клеймёнова
В статье приводятся сведения о методических особенностях проведения лекционных занятий по дисциплине химия со слушателями специального факультета.
Лямина
О.
В.
, Морокова
А.
А.
, Исаева
О.
Н.
, Арасланова
К.
Р.
, Распопина
А.
М.
Развитие мотивации на уроках планиметрии через использование практических задач средствами PowerPoint //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23501
Проблема мотивации в современном образование не новая, её пытаются решить различными способами. Один из способов развития интереса к предмету – это применение на практике изучаемой теории. Основным продуктом работы является презентация с анимацией по демонстрации применения теории планиметрии на практике. Презентация содержит «копилку» практических задач. С помощью PowerPoint наглядно представлен весь процесс решения задачи. Данная статья предназначена для преподавателей, обучающихся, студентов педагогических специальностей и всех интересующихся математикой.
Ключевые слова:
мотивация, геометрия, презентация, практическое применение теорем по геометрии, интерес к обучению
Юферева
Ю.
В.
, Буркова
К.
П.
, Николаева
В.
А.
, Пестовская
Е.
С.
, Русинова
В.
С.
, Суворков
М.
А.
Повышение мотивации к изучению иностранного языка посредством использования цикла презентаций на тему «Страноведение. Культура Великобритании» на уроках английского языка в 5–9-х классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23524
В статье рассматривается применение презентаций на разных этапах уроков английского языка на тему «Страноведение. Культура Великобритании» как неотъемлемой части развития иноязычного познавательного интереса. Нередко в процессе обучения учителя сталкиваются со снижением или отсутствием интереса к изучению иностранного языка у обучающихся, потребности и необходимости его использования. Кроме того, в последнее время прослеживается тенденция роста внимания к географическим материалам, сведениям из истории, достопримечательностям, культурной и социальной жизни англоговорящих стран, в частности, Соединенного Королевства в конкурсном и олимпиадном движении, в материалах. Целью данного проекта является повышение мотивации к изучению английского языками, формирование и развитие познавательных и коммуникативных способностей, расширение кругозора у обучающихся. В качестве проектного результата предлагается цикл презентаций на тему «Страноведение. Культура Великобритании». Данный цикл включает в себя 5 презентаций, рассчитанных на использование на уроках английского языка по УМК Spotlight c 5-го по 9-й класс.
Ключевые слова:
мотивация, познавательный интерес, презентация, страноведение, англоговорящие страны
Сунцова
Е.
В.
, Кощеев
М.
А.
, Ожиганов
Р.
Е.
, Тетерин
Е.
О.
, Торопов
Г.
Р.
, Халявин
Г.
С.
, Шулятьев
К.
В.
Учимся спасать: цикл мультимедийных занятий для учащихся основной школы по оказанию первой помощи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26856
Сегодня в образовательном процессе широко используются информационные технологии, так как это повышает интерес и мотивацию школьников к учению. По предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» тоже есть достаточно большое количество мультимедийных материалов, но все они разрозненны, и при подготовке учителя к урокам приходится тратить много времени на поиск качественного материала, отвечающего требованиям ФГОС. Кроме того, учителя в период дистанционного обучения столкнулись с необходимостью подбора материала, который учащимся будет удобно осваивать в удаленном формате. В частности, была выявлена нехватка мультимедийных материалов (презентации, видео) для проведения единым циклом уроков ОБЖ в основной школе по основам оказания первой помощи потерпевшим. В связи с этим целью проекта стало создание цикла таких мультимедийных материалов. Так как предлагаемый проектной командой продукт представляет собой полное (коробочное) решение для изучения раздела «Основы медицинских знаний и оказание первой помощи» в основной школе, то он будет полезен учителям при подготовке к урокам, а учащимся – для повышения интереса к изучаемым темам и достижения высоких результатов обучения.
