Ключевое слово: «продуктивные и активные методы обучения»
Горев П. М., Толмачёва М. И. Организация и содержание конкурса для старшеклассников по решению межпредметных задач «Математика плюс физика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 6 (июнь). – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15191.htm
В статье предлагается один из вариантов профориентационной работы со школьниками – участие в конкурсе по решению межпредметных задач по математике и физике. Представлены организационная структура проведения конкурса в три этапа: индивидуальное решение задач, командное прохождение маршрута, состоящего из четырех станций, командная игра «Регата» – и задания, предлагавшиеся на каждом из них.
Корепанова К. А. Использование пособия с кроссвордами и ситуационными задачами по пожарной безопасности в системе приобщения учащихся 2-го класса к самостоятельной познавательной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
К. А. Корепанова
К. А. Корепанова
Как мотивировать ученика к выполнению заданных ему задач? Это одна из проблем в современном мире, которую решают учителя. В статье предлагается один из вариантов работы со школьниками – решение кроссвордов и ситуационных задач по пожарной безопасности.
