Ключевое слово: «профессии»
Галкина
А.
А.
, Корельская
С.
И.
, Паничева
Д.
С.
, Таран
Ю.
Д.
, Уварова
А.
В.
ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «АТЛАС ПРОФЕССИЙ САФУ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40847
«Атлас профессий САФУ для дошколят» представляет собой интерактивный проект, целью которого является стимулирование интереса детей к различным профессиям, формирование у них представлений о разнообразии трудовой деятельности и расширение их кругозора. Этот мультимедийный проект направлен на повышение знаний о профессиях среди дошкольников и создание благоприятной среды для их развития.
Ключевые слова:
учитель, профориентация, сайт, дошкольники, спасатель, труд, интерактивные задания, профессии, журналист, программист, цифровизация, видеоролик, строитель
Никифорова
С.
О.
Педагогические условия ознакомления детей старшего дошкольного возраста с миром профессий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44936
В статье рассматриваются педагогические условия, способствующие эффективному ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с миром профессий. Актуальность проблемы обусловлена необходимостью раннего формирования у детей интереса к трудовой деятельности и ориентации в современном профессиональном мире. Представлены результаты педагогического эксперимента по внедрению авторской модели, включающей оригинальные формы взаимодействия с родителями, создание мини-проектов и использование игровых методов. Подтверждена практическая значимость предложенного подхода.
Горбова
О.
В.
, Петренко
А.
Н.
Особенности знаний детей 6–8 лет о профессиях и специфике градообразующего предприятия родного города (на примере АО «ПО «СЕВМАШ») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45243
В статье рассмотрены особенности знаний детей подготовительной к школе группы и учеников 1 класса о профессиях и специфике градообразующего предприятия г. Северодвинска, дана характеристика уровней знаний о профессиях судостроения первоклассников, приведены примеры детских ответов, указаны причины недостаточности знаний.
Гайдаенко
Е.
В.
ИГРОВОЕ ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЖИВАЯ КАРТА» КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45806
«Живая карта» – авторское игровое дидактическое пособие. С его помощью можно решать образовательные и воспитательные задачи различной направленности. В статье автор представил опыт работы взаимодействия с «Живой картой», направленный на формирование ранней профориентации старших дошкольников.
Полякова
И.
В.
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ВОСПИТАННИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ «ДЕТИ-ВОЛОНТЁРЫ» В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45850
В статье рассматриваются ключевые понятия и аспекты ранней профориентации несовершеннолетних посредством использования технологии «Дети-волонтеры» в условиях социально-реабилитационного центра.
А. А. Галкина