Ключевое слово: «профессионализация»

Некрасова Г. Н., Широкова С. В., Дудина М. А. Концепция опытно-экспериментальной работы на базе ДДT «Вдохновение» по теме «Проектная деятельность как средство профессионализации в системе учреждений дополнительного образования детей» в рамках инновационной площадки Вятского государственного гуманитарного университета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 341–345. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65570.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Авторы описывают концепцию опытно-экспериментальной работы по профессионализации детей в системе учреждений дополнительного образования, которая была реализована на базе ДДT «Вдохновение» в рамках инновационной площадки Вятского государственного гуманитарного университета.
Полещук В. А., Полещук А. С. Особенности элективных курсов и их влияние на профессионализацию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95294.htm.
Статья в РИНЦ
Разнообразие форм обучения в современной школе направлено на успешное выполнение поставленных образовательных задач. Одной из подобных форм выступает элективный курс, основной целью которого является профессиональная ориентация обучающихся старших классов. 
Калашникова О. А. Профессионализация обучения английскому языку с использованием средств визуальной наглядности в авиационном вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S7. – С. 12–17. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76084.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются вопросы профессионализации обучения английскому языку в военном авиационном вузе с использованием средств визуальной наглядности. Описываются такие виды наглядности, как статические и динамические изображения, их назначение и приемы использования на занятиях с целью формирования профессионально значимых качеств будущих летчиков.
Садреева А. Б. Теоретические предпосылки исследования психологических особенностей смысловой структуры профессионального развития учителей, находящихся на разных уровнях профессионализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В этой работе проводится теоретический анализ, направленный на выделение предпосылок исследования психологических особенностей смысловой структуры профессионального развития учителей, находящихся на разных уровнях профессионализации. Делается вывод о том, что для учителя важна смысловая структура в его профессиональном росте, что от смысловой структуры профессиональной деятельности педагога зависит его стремление к развитию, самосовершенствованию, желанию применять творческие методики, важности для учителя дальнейшего роста его учеников, польза от их развития обществу и повышение статуса «учитель».
Шнейдер Л. Б. Профессионализация: искажения в целях и их последствия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
В статье представлен анализ современных взглядов на проблему профессионализации. Рассматриваются понятие профессионализации, трехкомпонентная структура профессионализации. Завершается статья содержательным описанием путей профессионализации: внутренне-ориентированного, внешне-ориентированного и псевдо-ориентированного.