Ключевое слово: «психологический тренинг»

Челнокова Т. А., Мухлисова Э. Н. АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА В ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассмотрены понятия психологического тренинга, инклюзивной среды; повышение личностных ресурсов обучающегося с ограниченными возможностями здоровья при помощи психологического тренинга.
Мамонова А. С., Вершинина К. В., Ичетовкина М. Р., Ефремова М. Н. Познай себя! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
SWOT-анализ для школьников 9-го класса актуален, так как помогает им осознать свои сильные и слабые стороны, а также возможности и угрозы, с которыми они могут столкнуться в учебе, личной жизни и будущей карьере. Результатом проведения SWOT-анализа будет более глубокое понимание своих возможностей и проблем, разработка стратегий для достижения целей и преодоления препятствий. Данная разработка будет полезна учителям, которые работают с учащимися 9-го класса, так как они смогут использовать SWOT-анализ для помощи ученикам в определении их сильных и слабых сторон, а также возможностей и угроз. Учителя смогут использовать результаты анализа для индивидуальной работы с учениками, разработки персонализированных учебных планов и поддержки учеников в развитии их потенциала. Также учителя смогут использовать SWOT-анализ для проведения групповых дискуссий и активностей, направленных на развитие самоанализа и самоопределения учеников.
Коковина О. В., Мазур Е. Н. Методы профилактики профессиональных деформаций у педагога образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье представлена структура профессиональных деформаций педагога образовательной организации, определены методы их профилактики посредством психологического тренинга. Представлены разработанные и апробированные упражнения, направленные на профилактику профессиональных деформаций у педагога образовательной организации.