Ключевое слово: «самопознание»
Невенчанный С. В. Сквернословие, как форма вербальной агрессии в условиях военной службы по призыву: эмоциональный аспект // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 241–245. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53050.htm
С. В. Невенчанный
В статье проведен анализ психологических особенностей формирования эмоционального фона в условиях военной службы по призыву в настоящее время. Выдвинута и проанализирована гипотеза о том, что основным
фактором, влияющим на трудности в профилактике агрессивного поведения военнослужащих по призыву, является сквернословие.
Ананьев А. С. Возможно ли обучить мастерству жизни? (презентация образовательной программы социально-педагогической направленности) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1221–1225. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54508.htm
Статья описывает основные концептуальные идеи авторской программы социально-педагогической направленности «Мастер жизни». Авторы предлагают ознакомиться с практическим применением идей логотерапии Виктора Франкла и экзистенциального анализа Альфрида Лэнле для помощи подросткам в понимании себя, нахождении своего жизненного пути и самоопределении. В статье изложены описания разделов и тем программы, описан предполагаемый результат ее реализации.
Ключевые слова:
самоопределение, самопознание, саморазвитие, образовательная программа, логотерапия, экзистенциальный анализ
Ананьев А. С. Образовательная программа дополнительного образования детей "Мастер жизни" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55244.htm
В статье описываются основные методические принципы и структура образовательной программы «Мастер жизни». Эта программа успешно реализуется в туристском отделе Дома Детского Творчества «Фонтанка-32» Центрального района г. Санкт-Петербурга. Статья адресована педагогам дополнительного образования детей всех направлений и будет особенно полезна всем педагогам, работающим со старшими подростками 13-18 лет.
Ключевые слова:
самоопределение, самопознание, саморазвитие, нравственное развитие, логотерапия, экзистенциальный анализ, высшие ценности
Кизин М. М. Искусствоведение как форма самоактуализации личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85023.htm
Данная статья раскрывает взаимосвязь искусствоведения как форму самоактуализации с элементами психологии восприятия и с аксиологией. Искусствоведение как форма самоактуализации личности остается востребованной в современных реалиях, в частности, она подходит под описание такой профессиональной деятельности, как искусствознание, она хорошо гармонирует с данной теорией.
Бреслав Г. Э. Использование психотренинга в образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 22. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95226.htm
Тренинг – это форма обучения, позволяющая сформировать навыки конструктивного поведения и общения. Работа этим методом со студентами в течение многих лет показала его значительную эффективность.
Ключевые слова:
общение, самопознание, тренинг, самоконтроль, конструктивное поведение, сплоченность группы, эффективность поведения, взаимоподдержка
