Ключевое слово: «режим»
Захарченко А. В., Паламарчук В. Н. Главное о детском голосе на занятиях вокала // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 7 (июль). – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14194.htm
А. В. Захарченко
В статье рассматриваются методические советы будущим учителям музыки относительно охраны, гигиены детского голоса на занятиях пения.
Борисова Т. С., Белоусенко М. И. Методические рекомендации по гигиене голосового аппарата в процессе сольного пения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1801–1805. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85361.htm
На тему «гигиена голоса» написано очень много трудов, и не хотелось бы повторять других авторов, но об элементарном соблюдении голосового режима и требованиях к голосовому аппарату, о некоторых методических рекомендациях в процессе пения хотелось бы сказать несколько слов. Это даст возможность изучающим вокал более бережно относиться к своему голосу.
Кривошапкина А. В., Товарищева Ф. Д. Макаренко А.С. о воспитании детей в семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 431–435. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. В. Кривошапкина, Ф. Д. Товарищева
А. В. Кривошапкина, Ф. Д. Товарищева
Статья посвящена актуальной в современных условиях теме семейного воспитания. Предметом анализа выступают идеи А.С. Макаренко о воспитании в семье. Рассматриваются некоторые проблемы семейного воспитания его концепции.
Ключевые слова:
воспитание, социализация, свобода, поведение, ребенок, дисциплина, семейное воспитание, режим
Гордеева В. В., Мустафаева П. Э. Формирование тайм-менеджмента у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-92-95
Авторы:
В. В. Гордеева, П. Э. Мустафаева
В. В. Гордеева, П. Э. Мустафаева
В статье рассматривается вопрос формирования тайм-менеджмента у детей дошкольного возраста. Формированием этого важного навыка необходимо заниматься родителям и педагогам дошкольных образовательных организаций с самого раннего детства. В достижении этой цели им помогают различные средства, методы и приемы, которые направлены на формирование планирования времени ребенка дошкольного возраста. Также в статье указаны некоторые способы формирования тайм-менеджмента у ребенка в семье.
