Ключевое слово: «рефлексия»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Кондратюк И. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50919
Автор: И. В. Кондратюк
В статье рассматривается трансформация классического урока физической культуры в пространство личностного развития обучающегося. Анализируются ключевые принципы личностно-ориентированного обучения: субъектный опыт, вариативность, рефлексивность и индивидуальная траектория. Описаны практические механизмы адаптации содержания, методов и форм оценки без использования экспериментальных данных, с опорой на современные педагогические концепции.
Ключевые слова: здоровьесбережение, индивидуализация, личностно-ориентированное обучение, рефлексия, физическая культура, субъектность.
Фитонимы в лирике Т. Красновой-Гусаченко как субъективно-ассоциативный символ и отражение национальной ментальности автора
Гладкова А. А. Фитонимы в лирике Т. Красновой-Гусаченко как субъективно-ассоциативный символ и отражение национальной ментальности автора // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51820
DOI 10.24412/cl-37550-2026-2-174-180
Автор: А. А. Гладкова
В статье рассматривается семантическое поле фитонимов в избранной поэзии русскоязычной поэтессы Беларуси Тамары Красновой-Гусаченко. Обращено внимание на функционирование фитонимов в поэтическом тексте, определена их функция, выявлена специфика авторского стиля. Фитонимы в поэзии Т. Красновой-Гусаченко занимают ключевую позицию среди приёмов создания художественной образности.
Ключевые слова: рефлексия, лирический герой, поэтика, художественный образ, фитоним, ретроспекция, индивидуально-авторский стиль