Ключевое слово: «рисунки»

В статье обсуждается проблема дифференциальных различий детской изобразительной деятельности в зависимости от ведущей руки. На примере теоретического анализа психологических особенностей леворуких детей показана вероятностная специфика интерпретации графических параметров в их рисунках, значимых в проективной диагностике. Представлены результаты эмпирического исследования особенностей рисунков младших школьников с ведущей левой рукой.

В статье предпринята попытка исследования мира детства через творчество юной художницы Нади Рушевой. Ее рисунки являются сокровищницей Национального музея Республики Тыва, экспонирующие в выставочных проектах. На основе ее рисунков составляется вторичный учет, результатом которого является более подробное восприятие ее дарования.

В статье изучены психологические особенности младших школьников с помощью рисуночных методик. Данная методика более подробно описывает бессознательные импульсы и переживания. Выявлены уровни тревожности и самочувствия, психологические особенности характера и наличие психологических проблем детей.

Данная проблема исследования является актуальной и важной. Так как без чертежей разъемных соединений нельзя представить нашу жизнь. Они используются в широком спектре областей. При работе над данной темой, разработаны несколько практических занятий и теоретических материалов для освещения те-мы разъемных соединений.

Актуальность работы заключается в организации и проведении общешкольного мероприятия «День творчества» посредством выставки рисунков с целью культурного и духовного развития школьников. Проблемой проекта является сниженная мотивация школьников в духовном, эстетическом и культурном развитии. Целью проекта является организация события для мотивации школьников к занятиям творчеством. В качестве продукта проекта была разработана выставка творческих рисунков, посвященная общешкольному мероприятию «День творчества». Для работы над проектом использовались методы синтезирования и обобщения информации, фотосъемки и моделирования.