Ключевое слово: «система работы»
Левченко Т. Г. Олимпиадное движение в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 466–470. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Т. Г. Левченко
Т. Г. Левченко
В статье рассматривается система работы школы с мотивированными и одаренными детьми, работа по подготовке к олимпиадам различного уровня.
Матвиенко Е. В., Савельева Т. А. Использование этнокультурного компонента в коррекционной работе с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Е. В. Матвиенко, Т. А. Савельева
Е. В. Матвиенко, Т. А. Савельева
В статье описывается возможность внедрения этнокультурного компонента в программу обучения и воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Раскрывается содержание системы работы учителя-логопеда совместно с воспитателем по формированию у детей речевой культуры на основе краеведческого материала.
Семёнова Е. А., Нарубень С. Н. Взаимодействие с родителями в рамках раннего физического развития детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Е. А. Семёнова, С. Н. Нарубень
Е. А. Семёнова, С. Н. Нарубень
Взаимодействие детского сада с семьей является важной составляющей успеха в воспитании и развитии детей дошкольного возраста, в том числе и в направлении физического развития, что подтверждается на уровне Федерального государственного стандарта дошкольного образования.
Иванова С. А. Система работы воспитателя с родителями детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
С. А. Иванова
С. А. Иванова
В данной статье рассматривается система работы воспитателя с родителями. Детский сад – первая образовательная организация, в котором у родителей детей дошкольного возраста начинается систематическое педагогическое просвещение. Родители (законные представители) как участники образовательного процесса обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. Чтобы гармонично развивать детей в условиях образовательной организации необходима оптимальная система работы воспитателя с родителями детей дошкольного возраста.
