Левченко Татьяна Григорьевна
Город: Якутск
Место работы: МОБУ СОШ № 21
Должность: заместитель директора по УВР
Статьи автора
Левченко Т. Г., Ермолаев С. А., Шарапатова Е. П. Системное управление воспитательным процессом в образовательном учреждении городского социума // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 39–43. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76411.htm
Т. Г. Левченко
В статье рассматривается управление воспитательной системы в современной общеобразовательной организации с учетом новых ФГОС ОО. Представлен опыт по управлению воспитательным процессом в МОБУ СОШ № 21 г. Якутска.
Ермолаев С. А., Левченко Т. Г., Шарапатова Е. П. Воспитание как педагогический компонент процесса социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 20–22. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76406.htm
Авторы выдвинули идею о том, что школа находится в социальном пространстве, которое является ключевым звеном социализации учащегося. Провели анализ социально-культурного фона МОБУ СОШ № 21 г. Якутска. Определили концептуальные принципы для разработки концепции воспитания в школе.
Левченко Т. Г. Формирование универсальных учебных действий через проектно-исследовательскую деятельность на уроках географии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 37–43. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56583.htm
В статье рассматриваются принципы применения проектной технологии на уроках географии. Использование проектной технологии позволяет формировать в обучающихся универсальные учебные действия. Выделены позитивные стороны данной деятельности, рассмотрены универсальные учебные действия, которые формируются и развиваются в ходе применения проектной и исследовательской деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, образование, универсальные учебные действия, современный урок
Левченко Т. Г., Ермолаев С. А. Школьный бизнес инкубатор как эффективный фактор профессиональной ориентации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 281–285. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95341.htm
В статье рассматривается инновационная форма организации профессиональной ориентации, как создание школьного бизнес-инкубатора. Данная форма также является эффективным механизмом формирования личностного и социального самоопределения старшеклассников.
Ключевые слова:
профессиональная ориентация, школьный бизнес-инкубатор, школьное предпринимательство
