Ключевое слово: «сми»
Цонева
Л.
М.
Болгарские выборы на фоне эпидемии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28189
В работе рассматриваются особенности отражения и оценки выборов депутатов болгарского парламента в средствах массовой информации. Исследование базируется на материалах из болгарских газет, выходивших в рамках небольшого отрезка времени (апрель – май 2021 г.).
Незговоров
С.
В.
Прямая речь как характеристика личности в газете «Правда Севера» 70-х годов ХХ века //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28195
Рассматривается прямая речь как способ выражения внутреннего мира, характера, образа мысли героев публицистических материалов 70-х годов ХХ века. Определяются функции начальной позиции прямой речи в газетных публикациях. Выявляются отдельные приемы, формирующие представления о достоверности образа главного героя публикаций и способствующие индивидуализации характеров, их жизненной правдивости.
Уразова
Л.
М.
ТРАНСФОРМАЦИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В СОВРЕМЕННЫХ СМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28311
В данной статье рассматривается вопрос о преобразовании узуальных фразеологизмов в современных СМИ. Уделяется особое внимание статьям в газетах, где авторы трансформируют фразеологические единицы, тем самым создавая окказиональные.
Лыткина
О.
А.
Влияние СМИ на молодежную аудиторию //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30165
В статье представлены результаты анкетирования студентов педагогического института Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова города Якутска, РС(Я) для изучения влияния средств массовой информации на молодежную среду.
Лыткина
О.
А.
Медиаграмотность в воспитании будущих педагогов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30264
Медиаграмотность становится одной из ключевых компетенций в подготовке любого современного специалиста, в том числе и педагогов. В статье представлены результаты анкетирования студентов педагогического института Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова города Якутска РС(Я) с целью выявления у них уровня информационной грамотности
Ключевые слова:
воспитательная работа, будущие педагоги, сми, социальные сети, информационная грамотность, медиаграмотность
Л. М. Цонева