Ключевое слово: «социализация детей»
Исакова
А.
П.
, Абрамова
А.
А.
Визуальная поддержка как средство адаптации детей старшего дошкольного возраста с ограниченной жизнедеятельностью в реабилитационном центре //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=23060
Авторы:
А. П. Исакова, А. А. Абрамова
А. П. Исакова, А. А. Абрамова
В статье раскрыты основные направления деятельности педагогов реабилитационного центра по адаптации детей с ограниченной жизнедеятельностью. В статье рассматриваются особенности использования визуальной поддержки в успешной адаптации детей, использования карточек в организации режима дня и занятий как механизма адаптации детей с ограниченной жизнедеятельностью. Основная цель сопровождения детей с ОЖД состоит в их социализации, которая в статье рассматривается как процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта. Описано включение детей с ОЖД в пространство центра, создание оптимальной ситуации и условия для успешной адаптации детей. Представлены различные формы коррекционных занятий с использованием визуальной поддержки, раскрыта особая роль визуальной наглядности, который обеспечивает максимальную включенность ребенка в процессе коррекционных занятий, игр, выполнения режимных моментов и т. д.
Баджурак
М.
В.
Спасите уникальные природные сердца! //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23537
Автор:
М. В. Баджурак
М. В. Баджурак
Данная статья посвящена проблеме социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Также рассматривается особенности использования арттерапии в работе с детьми, имеющими нарушения. Отмечается роль социализации как основной задачей инклюзивного образования.
Гюрджян
Е.
А.
, Кирман
А.
В.
Атрибуты деятельности дошкольной образовательной организации с детьми не основной группы здоровья: опыт настоящего //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25693
Авторы:
Е. А. Гюрджян, А. В. Кирман
Е. А. Гюрджян, А. В. Кирман
В статье представлен практико-ориентированный взгляд на проблему взаимодействия с детьми не основной группы здоровья. Содержательно обозначены специальные условия, которые позволяют конкретному дошкольному образовательному учреждению качественно осуществлять образовательную деятельность. Обозначена ценность партнёрский взаимоотношений при организации образовательного процесса.
Ключевые слова:
семья, личностно-ориентированный подход, инклюзивное образование, партнёрство, социализация детей
Ахметшина
Г.
Н.
, Нуриева
А.
Р.
, Галич
Т.
Н.
Особенности организации и проведения сюжетно-ролевых игр //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39312
В данной статье рассматриваются виды, особенности организации и проведения сюжетно-ролевых игр. Авторы акцентируют внимание на формы игровой деятельности. Анализруются принципы создания сюжетно-ролевых игр.
