Ключевое слово: «социальная среда»

Ковалевская Д. Г. ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ КАК АСПЕКТА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье изучаются основы профессиональной идентичности, как ключевой аспект социокультурного развития студентов. Под профессиональной идентичностью следует понимать осознание себя в контексте выбранной профессии, а также приемлемость и отражение социальных, культурных и этических норм в профессиональной среде. Изучаются теоретические подходы к формированию профессиональной идентичности. Предлагается усовершенствовать образовательные программы, направленные на укрепление профессиональной идентичности у студентов.
Титова Т. С., Колесникова Т. В. Концепция интеграции учащихся младшего школьного возраста в новую социальную среду средствами образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам интеграции учащихся младшего школьного возраста в новую социальную среду средствами образования. Рассматриваются основные аспекты социальной адаптации, развития коммуникативных навыков, формирования учебной мотивации и создания благоприятной психологической атмосферы. Особое внимание уделено методам и подходам, используемым для успешной интеграции, таким как игровые технологии, проектная деятельность, психолого-педагогическое сопровождение и взаимодействие с родителями. Подчеркивается важность активного участия родителей в процессе интеграции, которое оказывает значительное влияние на эмоциональное состояние ребёнка, его успеваемость и способность устанавливать здоровые взаимоотношения с окружающими.
Янкевич Е. А., Хилюк С. О. Анализ психолого-педагогических аспектов криминализации российского общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены предпосылки формирования преступности в обществе и в частности причины девиантного поведения несовершеннолетних. Авторами сформулированы обобщающие выводы по исследуемому вопрос, что позволит определить актуальные эффективные методы и формы профилактики подростковой преступности.