Ключевое слово: «социальная среда»

В статье рассматриваются предпосылки формирования виктимного поведения подростков. Изучение влияния возможных факторов на формирование виктимного поведения играет важную роль для обозначения предикативных методов, чтобы снтзить риски развития отклоняющегося поведения подростков и обеспечить их адекватными социально-психологическими навыками, которые являются основой благополучной и полноценной жизни.

В статье рассматриваются вопросы профилактической работы с младшими школьниками и подростками с виктимным поведением и склонных к виктимному поведению. Описана актуальность снижения рисков развития отклоняющегося (виктимного) поведения младших школьников и подростков. Предложены методики для выявления предрасположенности к виктимности и методы коррекции склонных к виктимности и виктимных младших школьников и подростков. Рассмотрены приемы коррекции виктимного поведения школьников.

В данной статье освещены вопросы о суверенности личностного психологического пространства младших школьников. Делается акцент на значимых особенностях суверенности данного пространства. Цель исследования выявить особенности суверенности психологического пространства младших школьников. Исследование проводилось на базе МОАУ «СОШ № 85» г. Оренбурга. Количество респондентов 28 человек. В исследовании было выявлено, что на первый план младшие школьники ставят контроль и защиту своего личностного психологического пространства.

В статье принята попытка перейти к некоторым историческим аспектам, охарактеризовать особенности дополнительного образования в современных условиях. При всей эволюционности процессов дополнительного образования в современных условиях нельзя допускать отрицания роли советской педагогики в его развитии. В подтверждение приведены ссылки на идеи Шацкого С.Т., Иванова И.П., Газман С.О. и др..

В данной статье рассматриваются актуальные вопросы подготовки педагогических кадров в современном мире. Подготовка педагогических кадров становится в настоящее время первоочередным и актуальным вопросом современности, поскольку будущее человечества в первую очередь зависит от кропотливого труда каждого педагога, учителя в широком смысле. Развитие научно-технического прогресса и рыночных отношений создает определенные проблемы в Человек по природе имеет духовное начало. появилась категория людей, отдающих предпочтение только человеческому уму. С развитием информационных технологий на первый план выходит цифровизация, убивающая духовность. Некоторые информатики, технологи, программисты считают, что человеку достаточно освоить цифры, передовую технологию, программы, чтобы жить в достатке. Развитие рыночных отношений активизировало материальные интересы человечества. Духовные ценности, кажется, становятся вовсе не нужными. Иногда идёт открытое отчуждение человеческого мира от духовности. Однако отказ от духовности становится губительным для развития человеческой личности. Только благодаря возвращению человека к духовным и нравственным истокам можно открыть новые перспективы и возможности в деле формирования личности учащихся в условиях современности.