Ключевое слово: «стрессоустойчивость»

В статье авторами раскрыта сущность эмоционального выгорания; представлены результаты исследования эмоционального выгорания и стрессоустойчивости педагогов; предложена и внедрена арт-терапевтическая программа, направленная на повышение стрессоустойчивости педагогов. На статистически значимом уровне доказано, что положительная динамика в уменьшении симптомов эмоционального выгорания произошла за счёт психокоррекционного влияния средств арт-терапии.

В статье представлено экспериментальное исследование стрессоустойчивости старшеклассников в предэкзаменационный период. Подчеркивается важность обучения школьников управлению своей психической деятельностью и необходимость развития эмоциональной устойчивости. Представлены результаты апробации программы по развитию стрессоустойчивости старшеклассников.

В данной статье изучены стрессоустойчивости студентов колледжа. Как на работе, учебе, так и дома каждый человек сталкивается с жизненными трудностями. Находиться всегда в стрессовых ситуациях, это значит подвергать себя к психосоматическим заболеваниям. Для того, чтобы оставаться здоровым и спокойным при эмоциональных нагрузках необходимо развивать стрессоустойчивость. По результатам исследования выявлено, что уровень стрессоустойчивости у многих студентов находится в пределах нормы. Тем не менее профилактическую работу по формированию стрессоустойчивости необходимо периодически проводить.

В данной работе рассматривается значение личностных качеств для выбора копинг-стратегий у менеджеров в сфере управления. В современном социуме работодатели желают видеть активных, умных сотрудников, способных выдерживать самые трудные и напряженные ситуации, именно поэтому стрессоустойчивость является основным качеством менеджеров. Гипотеза: мы предполагаем, что существует взаимосвязь личностных качеств и копинг-стратегий менеджеров. Целью нашего исследования является изучение значений личностных качеств для выбора копинг-стратегий у менеджеров в сфере управления. Была выявлена взаимосвязь личностных качеств и копинг-стратегий менеджеров, что и доказывает подтверждение гипотезы.

Данная статья посвящена проблеме стрессоустойчивости в юношеском возрасте, в ней рассматриваются основные положения и теории, раскрывающие эту проблематику вопроса. Проведен анализ феномена «стрессоустойчивости», а также основных возрастно-психологическихособенностей юношей. Представлены материалы проведенной диагностики по проблеме стрессоустойчивости в юношеском возрасте и даны рекомендации по ее развитию.