Ключевое слово: «стрессоустойчивость»

В статье приводятся результаты эмпирического изучения структурно-функциональных особенностей стрессоустойчивости в соревновательной деятельности у спортсменов-фехтовальщиков подросткового возраста. Делается вывод о том, что стрессоустойчивость подростков-фехтовальщиков в соревновательной деятельности является неэффективно функционирующей, т. к. выявляются слабо взаимосвязанные волевые качества и саморегуляция при выраженной ситуативной тревожности и мотивации достижения успеха.

В стрелковом спорте на надежность выступления спортсменов, одним из определяющих воздействий оказывают учет их индивидуальных, психофизических особенностей, контроль за их состоянием в различные периоды подготовки и участия в соревнованиях. Для обеспечения высокой надежности выступления спортсменов важное значение приобретают ее психологические составляющие [2]. Для выявления психоэмоционального состояния, стрессоустойчивости студентов-стрелков в предсоревновательный, в соревновательный и постсоревновательный периоды было проведено исследование стрелков сборной команды СВФУ при помощи цветового теста Макса Люшера.

В статье приводятся результаты эмпирического исследования уровневых особенностей стрессоустойчивости у младших школьников из семей с разными стилями воспитания. Автором делается вывод о том, что наиболее высокий уровень стрессоустойчивости показывают дети из семей с авторитетным стилем воспитания, реже – из семей с либеральным стилем. Наиболее низкий уровень стрессоустойчивости показывают дети из семей с авторитарным и индифферентным стилями воспитания.

В статье отражены результаты проведенного исследования по выявлению уровня стрессоустойчивости студентов педагогического института. В целом о влиянии стресса на жизнедеятельность человека изучены многими учеными, исследователями. Однако в наше время наиболее уязвимой категорией являются студенты. Как на работе, учебе, так и дома стресс невозможно избежать, но человек должен уметь справляться и противостоять стрессу, быть эмоционально устойчивым.

Проблемы формирования стрессоустойчивости старшеклассников в процессе обучения на сегодняшний день вызывает тревогу, так как боязнь неудачи является стрессовым фактором, плохо влияющим на здоровье старшеклассника и его учебную деятельность.