Ключевое слово: «студент колледжа»
Рожин Д. В., Иванов М. А. Повышение коммуникативной компетенции студентов СПО при помощи технологии образования «Дебаты» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Д. В. Рожин, М. А. Иванов
Д. В. Рожин, М. А. Иванов
В данной статье рассмотрена необходимость повышения коммуникативных способностей студентов средних профессиональных учреждений для подготовки специалистов в сфере обслуживания. Выделена тема профессионального общения молодых людей.
Ключевые слова:
развитие личности, профессиональные компетенции, коммуникация, личностный рост, студент колледжа
Тарасова А. С., Симонова Г. И. Компетентностный подход к формированию коммуникативной компетенции студентов в условиях колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. С. Тарасова, Г. И. Симонова
А. С. Тарасова, Г. И. Симонова
Процессы интеграции российского и европейского образования способствовали переходу к обучению по федеральным государственным стандартам нового образца. В связи с этим важно определить, каким образом должна быть организована профессиональная подготовка студентов колледжа в современных условиях. Исходя из вышеизложенного, целью исследования является выявление ключевых компетенций, формирование которых будет способствовать успешному осуществлению трудовых функций будущих профессионалов. В качестве теоретического метода исследования выступает анализ нормативно-правовой, педагогической, методической литературы по теме. В результате исследования автор выделяет коммуникативную компетенцию в качестве ключевой. Учёт представленной совокупности идей позволит эффективно организовать подготовку студентов колледжа, необходимую для осуществления профессиональной деятельности будущих специалистов. Результаты исследования могут быть учтены методистами при разработке учебных планов и преподавателями колледжей при составлении рабочих программ дисциплин в любой образовательной области.
Ключевые слова:
компетенция, компетентностный подход, коммуникативная компетенция, компетентность, студент колледжа
Тарасова А. С., Симонова Г. И. Компетентностный подход к формированию коммуникативной компетенции студентов в условиях колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. С. Тарасова, Г. И. Симонова
А. С. Тарасова, Г. И. Симонова
Процессы интеграции российского и европейского образования способствовали переходу к обучению по федеральным государственным стандартам нового образца. В связи с этим важно определить, каким образом должна быть организована профессиональная подготовка студентов колледжа в современных условиях. Исходя из вышеизложенного, целью исследования является выявление ключевых компетенций, формирование которых будет способствовать успешному осуществлению трудовых функций будущих профессионалов. В качестве теоретического метода исследования выступает анализ нормативно-правовой, педагогической, методической литературы по теме. В результате исследования автор выделяет коммуникативную компетенцию в качестве ключевой. Учёт представленной совокупности идей позволит эффективно организовать подготовку студентов колледжа, необходимую для осуществления профессиональной деятельности будущих специалистов. Результаты исследования могут быть учтены методистами при разработке учебных планов и преподавателями колледжей при составлении рабочих программ дисциплин в любой образовательной области.
Ключевые слова:
компетенция, компетентностный подход, коммуникативная компетенция, компетентность, студент колледжа
Ким А. И., Евдокарова Т. В. Научно-исследовательская работа студентов колледжа как фактор развития навыков самообразования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. И. Ким, Т. В. Евдокарова
А. И. Ким, Т. В. Евдокарова
В данной статье рассматривается проблема развития навыков самообразования через научно-исследовательскую деятельность. Самообразование, с философской точки зрения, является процессом познания, результатом которого выступают новые знания. Участие студентов колледжей в научно-исследовательских мероприятиях позволяет расширить всесторонний кругозор и профессиональный интерес.
