Ключевое слово: «творческая личность»
Рыкова М. В. Фестиваль театральных спектаклей как форма развития творческих способностей учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье раскрывается один из вариантов развития творческих способностей учащихся, который может быть реализован в средней школе на этапах дошкольного, начального, основного и среднего (полного) образования, а именно с помощью вовлечения учащихся в организацию театральных спектаклей. Описывается значимость театрализованной деятельности для всестороннего и гармоничного развития личности. Приведен примерный план для организации деятельности по постановке спектаклей с некоторыми рекомендациями и комментариями для достижения более удачных результатов.
Латышева А. И. Экономист – профессия будущего или, Нужны ли экономисты в «цифровую» эпоху? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 161–167. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194021.htm
ART 194021
DOI 10.24411/2304-120X-2019-14021
Просмотров: 3321
Сегодня страна находится в состоянии цифровой трансформации, очень мощной, динамично развивающейся трансформации, и, если вовремя не сориентироваться и не понять, что нужно делать, отстать в экономическом развитии можно навсегда. Под воздействием проникновения электросвязи/ИКТ многие профессии изменяются, становятся более технологичными. Надвигающаяся волна инноваций, согласно неопубликованным исследованиям, ставит под удар до половины рабочих мест. Но в цифровом будущем профессия экономиста будет востребована. Всегда нужен специалист, который правильно расставит приоритеты и цели для получения максимальной прибыли. Понимание студентами-экономистами сути будущей профессии – специалист по экономической эффективности цифровой эпохи – позволит им адаптироваться в меняющемся мире и быть удовлетворенными профессией. В настоящее время понятие «цифровая экономика» широко используется для определения сквозного проникновения электросвязи/ИКТ, где знания, информация играют ключевую роль, а разработка инновационных проектов становится источником социально-экономического роста. Творческая личность экономиста – это тот ресурс, за который конкуренты будут сражаться.
Вдовенко Т. И. РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В РАЗВИТИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В своей статье хочу поделиться опытом изучения психологических особенностей учащихся начальных классов и как лучше создать условия для развития индивидуальных творческих способностей в процессе обучения.
Львова Н. Н. Роль классного руководителя в формировании творческой личности современных школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В данной статье дается определение творческой личности ребенка, рассматриваются основные задачи и функции классного руководителя и приводятся примеры формирования и развития творческих способностей ребенка. Делается вывод о том, что классный руководитель играет большую роль в формировании и развитии творческой личности ребёнка, а также есть большое количество разных методов, способов и приемов для развития творческих способностей современных школьников.
Шведова А. А. Феномен детской одарённости в теоретико-педагогическом осмыслении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена рассмотрению феномена детской одарённости, сравнению определений, данных разными авторами, теоретико-педагогическому осмыслению ее сущности и специфики. Рассмотрены и описаны результаты изучения опыта педагогического анализа феномена детской одарённости как явления педагогической действительности. Автором делается вывод о том, что поведенческие признаки детской одарённости вариативны и часто противоречивы по своим проявлениям, поскольку зависимы от социального контекста.