Ключевое слово: «техническое творчество»

В статье рассматриваются возможности формирования технического творчества у детей дошкольного возраста, его влияние на развитие познавательной активности детей и их всестороннее развитие.

Важнейшей отличительной особенностью стандартов нового поколения является их ориентация на результаты образования, причем они рассматриваются через призму системно-деятельностного подхода. Проект предусматривает создание условий для развития технических и творческих способностей обучающихся: представлен опыт проведения занятий, определены пути обучения детей техническому моделированию, формирующие познавательный интерес обучающихся во внеурочных занятиях, подробно описано применение современных педагогических методик. В качестве основных направлений повышения качества технических способностей выделены следующие: развитие системы раннего вовлечения детей в мир технического творчества, разработка программы технического моделирования, материально-техническое обеспечение, вовлечение учащихся в научно-исследовательскую работу. Вышеперечисленное обуславливает актуальность данного исследования, как в условиях дополнительного образования развивать техническое творчество применяя метод проектов.

В статье рассматриваются важные вопросы по внедрению и развитию инновационных технологий в систему дополнительного образования детей Республики Тыва. Формирование технических направлений как в дополнение к основному образованию продиктовано запросами и потребностями современного общества и в этом вопросе мощным толчком для его развития стал национальный проект «Образование». Актуальность настоящей статьи в том, что на сегодняшний день тема технического творчества учащихся в Республике Тыва еще не введена в научный оборот и требует изучения.