Ключевое слово: «традиции»
Слепцова Т. Г. Традиции и обряды народа Саха как средство формирования духовно-нравственных качеств у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Т. Г. Слепцова
Т. Г. Слепцова
Традиции и обряды народа Саха имеют большое значение в формировании духовно-нравственных качеств у дошкольников. Эти традиции передаются из поколения в поколение и отражают историю и культуру народа Саха. В статье рассматриваются различные традиции и обряды народа Саха, которые используются в духовно-нравственном воспитании дошкольников. Также описывается, каким образом родители и педагоги могут использовать эти традиции и обряды в повседневной жизни детей.
Белёва К. В., Анисимова Т. Г., Ветрова А. В. «Казаки вятские – ребята хватские»: онлайн-квиз по истории и культуре вятского казачества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Актуальность проекта обусловлена недостаточной осведомленностью об истории и культуре малой родины, в том числе о казачестве на Вятке. Целью проекта является развитие познавательного интереса учащихся к изучению истории, культуры, духовных традиций Кировской области, повышение уровня информированности о вятском казачестве. Данный проект будет интересен учителям, школьникам, краеведам.
Урванцева А. А., Пищенина Д. А., Пантюхина И. В. «Славянские праздники сквозь века»: интеллектуальная познавательная викторина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Славянские праздники интересны, когда нужно понять, как наши предки отмечали важные даты, значимые события, в какое время проводили обряды и народные празднования. Мы все хотим прикоснуться к прошлому настолько плотно, насколько это только возможно. Праздники всегда считались одним из самых значимых и важных цикличных элементов традиции. Иными словами, они повторялись в жизни человека много раз, и он передавал знание и понимание праздника своим родичам, своим детям и внукам. В науке это явление получило название рудимент – сильная традиция из прошлого, которая несмотря ни на что существует и по сей день. Обучающимся в процессе игры представится возможность актуализировать уже известную информацию, а также узнать много нового и интересного о жизни наших предков. Мы должны знать свою культуру и традиции. Цель: создать викторину по истории славянских праздников для использования в качестве внеклассного мероприятия и уроках. Методы работы: ознакомиться с научным и учебным материалом; подготовить вопросы для викторины с четырьмя вариантами ответов, а также развернутые вопросы; оформление и выполнение работы; презентация и защита проекта.
Яковлева Э. Д., Захарова А. А. Проблема сохранения культуры малочисленных народов севера через бисероплетение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Э. Д. Яковлева, А. А. Захарова
Э. Д. Яковлева, А. А. Захарова
Статья затрагивает актуальную тему сохранения культуры малочисленных народов севера в условиях глобализации. С каждым днем сохранение самобытности этой культуры становится все более сложной задачей. В статье рассматривается путь приобщения детей к традициям народного искусства с использованием бисероплетения как средства сохранения и передачи культурного наследия.
Ключевые слова:
творческое мышление, культура, традиции, декоративно-прикладное искусство, бисероплетение
Тимофеева М. М., Сакердонова А. С. Формирование этнокультурной компетенции младших школьников в процессе изучения традиций народа Саха // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
М. М. Тимофеева, А. С. Сакердонова
М. М. Тимофеева, А. С. Сакердонова
В данной статье рассматривается проблема формирования этнокультурной компетенции младших школьников. Конкретизируется понимание понятия «этнокультурная компетенция» на основе анализа различных научных подходов. Описывается содержание эксперимента, проведенного с целью создания этнокультурной образовательной среды как средства воспитания этнокультурной личности.
