Ключевое слово: «тяжелые множественные нарушения развития»
Матвеева
М.
В.
, Баулин
А.
Н.
Условия реализации адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с ТМНР в общеобразовательных учреждениях в рамках ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3466–3470.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85694.htm
В статье раскрываются условия реализации адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в рамках внедрения федерального государственного стандарта обучения детей с интеллектуальной недостаточностью. Описан практический опыт внедрения АООП для детей с ТМНР в образовательные учреждения.
Шешукова
Н.
Н.
, Здрогова
А.
В.
Анализ научной литературы по вопросу состояние активного словаря младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37593
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-508-511
Авторы:
Н. Н. Шешукова, А. В. Здрогова
Н. Н. Шешукова, А. В. Здрогова
В статье описаны особенности активного словаря обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Ключевые слова:
младшие школьники, словарный запас, тяжелые множественные нарушения развития, активный словарь
