Ключевое слово: «тяжелые множественные нарушения развития»
Матвеева М. В., Баулин А. Н. Условия реализации адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с ТМНР в общеобразовательных учреждениях в рамках ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3466–3470. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85694.htm
В статье раскрываются условия реализации адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в рамках внедрения федерального государственного стандарта обучения детей с интеллектуальной недостаточностью. Описан практический опыт внедрения АООП для детей с ТМНР в образовательные учреждения.
Шешукова Н. Н., Здрогова А. В. Анализ научной литературы по вопросу состояние активного словаря младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-508-511
Авторы:
Н. Н. Шешукова, А. В. Здрогова
Н. Н. Шешукова, А. В. Здрогова
В статье описаны особенности активного словаря обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Ключевые слова:
младшие школьники, словарный запас, тяжелые множественные нарушения развития, активный словарь
