Ключевое слово: «активный словарь»
Кокорина А. О., Городилова С. А. Особенности развития активного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 171–175. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. О. Кокорина, С. А. Городилова
А. О. Кокорина, С. А. Городилова
В статье анализируются результаты исследования активного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. В ходе исследования были выявлены специфические особенности активного словаря у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня, такие как бедность словарного запаса, замена смысловых понятий, медленное формирование перевода категорий слов из пассивного словаря в активный, были описаны результаты и представлены примеры типичных ошибок, характерных для данной группы детей.
Алексеева А. Е., Гоголева В. В. Развитие речи детей-билингвов дошкольного возраста средствами драматизации народных сказок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Е. Алексеева, В. В. Гоголева
А. Е. Алексеева, В. В. Гоголева
В статье освещена проблема развития речи детей-билингвов дошкольного возраста. В исследовании описано содержание реализации предположения, как одного из решений этого вопроса, активное использование драматизации народных сказок на занятиях по развитию речи в дошкольных организациях и учреждениях. Цель исследования – на основе изучения информационных источников по выбранной теме, провести выборку эффективных форм работы по развитию речи детей дошкольного возраста и ее обоснование. В ходе исследования нами применялись методы: изучение теоретических источников и имеющегося педагогического опыта, сравнительный анализ, обобщение, наблюдение, интервьюирование, опрос и проектирование. Результатами исследования стали разработанная картотека инсценировок якутских народных сказок для детей дошкольного возраста.
Ключевые слова:
дошкольное образование, драматизация, развитие речи, дети-билингвы, активный словарь, народные сказки
Бордей К. П., Архипова С. Н. Малые фольклорные жанры как часть этнокультурного наследия и их применение в логопедической работе с детьми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
К. П. Бордей, С. Н. Архипова
К. П. Бордей, С. Н. Архипова
В данной статье рассматриваются малые фольклорные жанры как часть этнокультурного наследия, которые используются не только в общей, но и специальной педагогике. Подчеркивается целесообразность применения в коррекционно-логопедической работе по развитию активного словаря у детей с ОНР. Представлена опытно-экспериментальная работа, в которой отображается количественный и качественный анализ уровня развития активного словаря у детей с ОНР, а также описана система логопедической работы с применением малых фольклорных жанров.
Быстрановская В. М. Развитие активного словаря старших дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
В. М. Быстрановская
В. М. Быстрановская
В статье рассмотрена проблема развития активного словаря старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, а также влияние инклюзивного образования на таких детей.
Муравьева В. В. К проблеме развития атрибутивного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
В. В. Муравьева
В. В. Муравьева
В статье раскрываются значение овладения словарным запасом и факторы, оказывающие влияние на формирование словаря у детей дошкольного возраста.
Осуществлен анализ проблемы развития атрибутивного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях дошкольных образовательных организаций.
