Ключевое слово: «углеводороды»

Горина М. А., Грядунова Е. Н., Горин А. В. Контроль герметичности гибких трубопроводов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1881–1885. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86403.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена основным принципам контроля герметичности гибких трубопроводов. Гибкие трубопроводы могут заполняться рабочими телами, в состав которых входят органические вещества в виде предельных углеводородов. Авторы предлагают применение фотометрического метода определения утечек углеводородов в гибких трубопроводов. Фотометрический метод позволяет определить утечки углеводородов незначительного объема.
Гумелёв В. Ю., Елистратов В. В., Рагозин А. Н. Арктика в контексте процесса перехода однополярного к многополярному мировому устройству // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Рассмотрен рост военной активности стран НАТО в арктическом регионе и его причины, значение арктических территорий для развития экономики Российской Федерации и глобальной экономики. Дана оценка геополитическому значению Арктики в контексте идущего в настоящее время процесса перехода однополярного к многополярному мировому устройству.
Корнилова А. О. СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ХИМИИ (НА ПРИМЕРЕ РАЗДЕЛА «УГЛЕВОДОРОДЫ И ИХ ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ» КУРСА 10 КЛАССА БАЗОВОГО УРОВНЯ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье рассмотрены проблемы разработки и использования ситуационных задач по химии на примере раздела «Углеводороды и их природные источники», как средство формирования учебно-познавательных компетенций. Проанализированы показатели формирования учебно-познавательных компетенций на основе анализа литературных источников. Выявлены принципы отбора содержания ситуационных задач, ориентированных на формирование учебно-познавательных компетенций на примере раздела «Углеводороды и их природные источники». На основе проведенного эксперимента реализована методика применения разработанных ситуационных задач при формировании учебно-познавательной компетенции обучающихся на различных этапах урока.
Глязнецова Ю. С., Чалая О. Н., Зуева И. Н., Лифшиц С. Х. УГЛЕВОДОРОДНОЕ СОСТОЯНИЕ ПОЧВ В РАЙОНАХ РАСПОЛОЖЕНИЯ НЕФТЕБАЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В работе дана оценка углеводородного состояния почв в районе возможного техногенного воздействия нефтебаз в сравнении с почвами экологически чистых природных объектов. По изменению химического состава почвенных экстрактов установлены отклонения в составе почв в районе нефтебаз от природного геохимического фона. Это выражается в повышенном содержании нефтяных углеводородов, бимодальном распределении н-алканов с дополнительным максимумом в низкомолекулярной области, более высоких значениях соотношения изопреноиды/н-алканы, низких – коэффициента нечетности CPI, присутствии следов ароматических углеводородов. Всё это может указывать на изменение природного фона за счет высокой подвижности нефтяных углеводородов с дождевыми, талыми и сезонно-талыми водами и атмосферного переноса даже на расстоянии от действующих техногенных объектов.