Ключевое слово: «принципы»
Кошков С. С. Формирование структуры управленческой отчетности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №10 (Октябрь). – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12141.htm
С. С. Кошков
Статья посвящена вопросам организации управленческой отчетности предприятий. Автор предлагает приведение используемой организацией информации к определенной структуре.
Степаненко Н. А. Инклюзивное обучение в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2121–2125. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53427.htm
В данной статье раскрывается понятие «инклюзивное образование», принципы инклюзивного образования, дистанционное обучение. Как ребенок может получать
образование, не находясь в классе. Каковы принципы дистанционного обучения. Ка-кой урок можно считать дистанционным и условия для проведения дистанционного урока. Вашему вниманию предлагается инновационный проект поддержки детей с ограниченными возможностями через блог учителя и сайт лицея, подготовленный учащимися 7 «В» класса МКОУ Кантемировский лицей.
Солонина Л. В. Основные принципы формирования иноязычной учебной компетентности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 11 (ноябрь). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13220.htm
Статья посвящена проблеме формирования иноязычной учебной компетентности студентов языкового факультета педагогического вуза. В статье рассматривается понятие иноязычной учебной компетентности, приводится его компонентный состав, дается краткая функционально-содержательная характеристика и подробно анализируются требования, выдвигаемые к комплексу упражнений, являющихся ключевым звеном в процессе формирования данного вида компетентности.
Ключевые слова:
иностранный язык, принципы, формирование, учебная компетентность, профессиональное языковое образование
Кузбагарова Е. В., Кузбагаров М. Н. К вопросу о принципе доступности при отправлении правосудия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2901–2905. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54844.htm
В научной статье рассматриваются этимологические вопросы принципа доступности и его роли при отправлении правосудия.
Аптикиев А. Х., Аптикиева Л. Р. Реализация принципов коррекционно-развивающего обучения подростков на уроках истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S26. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14809.htm
В статье на основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы рассмотрена проблема обучения подростков на уроках истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Показано влияние истории как предмета на развитие личности умственно отсталого ребёнка. Выявлены и реализованы принципы, условия коррекционно-развивающего обучения подростков на уроках истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида.
