Ключевое слово: «уровень развития»
Валиуллина Е. В. Экспресс-исследование уровня коммуникативного контроля у первокурсников медицинского вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье представлены результаты исследования уровня коммуникативного контроля у студентов первого курса медицинского университета методом экспресс-диагностики. Психологическое свойство личности – коммуникативный контроль – включен в комплекс профессионально-важных качеств будущего врача, его изучение позволяет эффективнее осуществлять психолого-педагогическое сопровождение студентов всех курсов, проводить мониторинг формирования значимых профессиональных качеств и необходимых компетенций
Погорелова Е. И. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5–6-Х КЛАССОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются этапы развития умственной активности и мыслительной деятельности обучающихся 5–6-х классов с нарушением зрения с учетом дифференцированного подхода и индивидуальных особенностей.
Розов В. В., Фрасов А. Д. Уровень физической подготовки как условие при отборе и подготовке сотрудников полиции по направлениям деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена вопросам разграничения уровня физической подготовки, при отборе и подготовки сотрудников полиции в соответствии с направлением их служебной деятельности. Данный вопрос будет рассмотрен с обращением к нормативно-правовым актам Российской Федерации, регулирующих квалификационные требования для сотрудников полиции.
Николаева А. А., Андреева Л. Д. ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Рассмотрены теоретические основы познавательной активности детей старшего дошкольного возраста. Определяются цели, задачи и методы, приемы эффективного усвоения детей дошкольного возраста к познавательной активности. Решение данной проблемы в русле формирования у детей дошкольного возраста готовности к школьному обучению. Исследования свидетельствуют о значительном снижении (соотнося с нормой) познавательной активности детей, находящихся на пороге школьного обучения. У детей недостаточно сформирована потребность в самостоятельном познании окружающей действительности, устойчивое познавательное отношение к миру.
Цель исследования: изучение особенностей познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста.
Зимина Н. В., Букирева Т. А. Диагностика уровня сформированности просодической стороны речи в рамках коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье представлено описание и раскрыто содержание диагностического исследования по выявлению уровня сформированности компонентов просодической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией. Диагностика была проведена на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида» № 39 г. Апшеронск Краснодарского края. В работе представлен подробный анализ результатов эксперимента. Диагностика, составленная по современным методикам с включением изученных компонентов обследования, может способствовать всестороннему и глубокому изучению уровня сформированности просодической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией.