Ключевое слово: «уровень развития»
Евсеева
А.
А.
, Елизаров
Е.
М.
, Горлов
А.
В.
Разработка нормативно-правовой базы законодательства придорожного сервиса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2796–2800.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53562.htm
Статья раскрывает специфику нормативно-правовой базы на территории Российской федерации. Исследуемая часть законодательства, нуждается в доработке, так как в соответствии с изменяющимися условиями дорожной эксплуатации придорожный сервис остается на достаточно низком уровне. Значительное внимание уделяется предложениям по улучшению и развитию придорожного сервиса.
Суняйкина
Т.
В.
, Хуторова
А.
С.
К вопросу об уровне творческого воображения первоклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S7.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75126.htm
В данной статье изложены некоторые результаты изучения уровня развития творческого воображения первоклассников. Автор задаётся целью поиска современных форм и методов развития креативности младших школьников.
Ключевые слова:
творчество, уровень развития, креативность, первоклассники, творческое воображение, шаблон
Долгова
В.
И.
, Капитанец
Е.
Г.
, Сметанина
Д.
А.
Исследование видов памяти у младших школьников с интеллектуальными нарушениями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 31.
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95529.htm
Данная статья посвящена феномену памяти и её видов у младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Представлены результаты диагностики видов памяти у младших школьников с интеллектуальными нарушениями.
Ключевые слова:
уровень развития, интеллектуальные нарушения, память, диагностические методики, особенности видов памяти
Хуторова
А.
С.
, Суняйкина
Т.
В.
Сравнительный анализ динамики креативности младших школьников (на 2-м году обучения) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S3.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76046.htm
В статье изложены некоторые результаты изучения уровня развития творческого воображения младших школьников на втором году обучения.
Ключевые слова: творчество, творческое воображение, шаблон, креативность, уровень развития, инновационная деятельность педагога.
Ключевые слова:
творчество, уровень развития, креативность, творческое воображение, шаблон, инновационная деятельность педагога
Павлова
Д.
В.
Методическая разработка по формированию навыков смыслового чтения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21121
Автор:
Д. В. Павлова
Д. В. Павлова
В данной статье представлена авторская методическая разработка внедрения в образовательный процесс ведущего метода обучения – обучение смысловому чтению, через системную организацию работы с прозаическим и стихотворным текстом.
Ключевые слова:
уровень развития, сформированность., навыки чтения, прозаический текст, стихотворный текст
