Ключевое слово: «уроки труда»

Попова Е. С. ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКОВ ТРУДА ПО ИЗУЧЕНИЮ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ В СОЗДАНИИ ЖЕНСКОГО КОСТЮМА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается актуальная проблема сохранения и передачи народных традиций по изучению женского костюма на уроках труда в 5-7 классах. Трудности, связанные с эффективным освоением данной темы, а именно недостаточное количество методических материалов и низкая мотивация учащихся к изучению народных традиций, сформированы на основе результатов анкетирования учителей труда. Для решения данной проблемы разработана методическая система уроков по изучению народных традиций в создании женского костюма для учащихся 5-7 классов. Экспертная оценка подтверждает высокое качество разработанной системы. Внедрение данного комплекса в образовательную деятельность повысит эффективность уроков труда и внесет вклад в патриотическое и эстетическое воспитание молодого поколения.
Ходырева В. О. Разработка дидактических средств для изучения образовательного модуля "Компьютерная графика и черчение" и методика их использования на уроках труда в общеобразовательной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается актуальность разработки дидактических средств для изучения образовательного модуля "Компьютерная графика. Черчение" и методика их использования на уроках труда в общеобразовательной школе. В работе обоснована актуальность темы, выявлена потребность в наглядных средствах при изучении модуля «Компьютерная графика. Черчение». Рассматривается роль трудового обучения в формировании графической грамотности, изучены физические модели как дидактическое средство, а также составлен алгоритм работы над дидактическими средствами для изучения образовательного модуля "Компьютерная графика. Черчение" Представлены результаты апробации уроков с использованием дидактического средства в виде конструктора.