Ключевое слово: «функциональность»
Губанова Т. В., Максимова О. В. Концептуальный образ «чайка» в романе Захара Прилепина «Обитель» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 42. – С. 26–36. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56952.htm
В научной статье доказывается особая значимость для романа Захара Прилепина «Обитель» лейтмотива «чайка», обладающего широкой функциональностью и оригинальным воплощением в художественном тексте. Этот романтический образ, символизирующий высокодуховный порыв русской интеллигенции к поиску истинного смысла бытия, показывается в произведении современного писателя в ужасающей деградации под воздействием человека, ожесточившегося в состоянии богооставленности, превратившегося в «скота» и «раба», варвара. Падение человека, по убеждению писателя, ведет и к мутации животного и в целом природного мира.
Вуколова В. С., Гань С. Ц. Концептуальный смысл знаков-символов «тень бытия» и «лестница Якова» в романе Л.Е. Улицкой «Лестница Якова» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 42. – С. 45–52. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56954.htm
С. Ц. Гань
В статье дается анализ знаков-символов «тень жизни» и «лестница Якова», которые позволяют осознать замысел автора романа и определить центральную идею произведения, заключающуюся в мысли о необходимости преобразования «быта в бытие», о значимости духовного развития человека, которому нужно правильно определить смысл своей жизни. Доказывается, что два прецедентных феномена являются концептуальными символами, разделяющие персонажей на две группы: живущих земным бытом (Маруся, Генрих) и стремящихся к преображению «быта в бытие».
Ключевые слова:
прецедентные феномены, функциональность, авторское сознание, знаки-символы, «быт и бытие»
Шелдовицкая Е. Н. Представление разговорной лексики в современных французских учебных пособиях (на примере Alter ego) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. Н. Шелдовицкая
Е. Н. Шелдовицкая
В настоящей статье рассматриваются лингвострановедческие характеристики современного французского учебного пособия Alter ego. Отмечаются положительные аспекты пособия, актуальное и оригинальное представление учебной информации, реалий современной французской жизни. Одновременно акцентируется внимание на использование в данном издании нестандартной лексики, в том числе, такой как просторечия и, в частности, так называемые коллоквиализмы, употребление которых функционально оправдано, так как именно этот слой лексики отражает жизнь современной молодёжной субкультуры Франции.
