Ключевое слово: «химический эксперимент»
Дереча Н. Н., Саукова С. Н. Проблемно-исследовательский эксперимент как средство развития познавательной активности обучающихся на уроках химии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3411–3415. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971009.htm
В статье рассматривается проблема развития познавательной активности обучающихся на уроках химии. Авторы приходят к выводу, что в современном образовательном процессе необходимо реализовывать проблемно-исследовательский эксперимент как средство, инициирующее успешное изучение химии в школе.
Холмогорова М. А., Нахова Н. А. Совершенствования экспериментальных умений учащихся 9 класса по химии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 126–128. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771038.htm
Применение химического эксперимента для формирования экспериментальных умений у учащихся по химии. В статье перечислены классификация экспериментальных умений и навыков на (5 групп).
Беляк Е. Л., Попова Е. В., Апостолов В. В. ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье рассматриваются возможности организации дистанционного обучения в школе. Приводится анализ существующих дистанционных обучающих платформ. Показаны преимущества и недостатки виртуальной лаборатории.
Андреев В. А., Зубова А. А. Формирование профессиональной направленности студентов медицинского вуза в процессе учебно-исследовательской деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. А. Андреев, А. А. Зубова
В. А. Андреев, А. А. Зубова
В статье рассматриваются вопросы формирования профессиональной направленности будущего врача в процессе самостоятельной учебно-исследовательской работы студентов. На основе интегрированного подхода представлены результаты профилактической работы как одной из характеристик профессиональной деятельности будущего врача.
