Ключевое слово: «художественная деятельность»

Лепка из полимерной глины как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Петрова Е. А., Дедюкина М. И. Лепка из полимерной глины как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Е. А. Петрова, М. И. Дедюкина
В статье рассматривается проблема развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами лепки из полимерной глины. Теоретически обоснована значимость данного вида деятельности в развитии воображения, образного мышления, самостоятельности и моторных умений у дошкольников. Представлены результаты диагностики творческих способностей детей, определено проблемное поле и обозначены пути коррекционно-развивающей работы.
Ключевые слова: творчество, старший дошкольный возраст, творческие способности, лепка, художественная деятельность, полимерная глина
ОРГАНИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
Литвиненко А. Н. ОРГАНИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. Н. Литвиненко
Статья посвящена творческому развитию детей в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) и значению организации творческих занятий как важного элемента образовательного процесса. Рассматриваются различные формы творческой деятельности, такие как рисование, музыка, театр и ручной труд, а также их влияние на эмоциональное, социальное и когнитивное развитие детей.
Ключевые слова: дошкольное образование, педагогика, образовательный процесс, критическое мышление, современные технологии, художественная деятельность, эмоциональное развитие, социальные навыки, творческое развитие, творческие занятия
ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИСКУССТВО
Дмитриева О. М. ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИСКУССТВО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: О. М. Дмитриева
Статья рассматривает важность формирования креативного мышления у детей через художественную деятельность в дошкольном образовании. Анализируются методы и подходы, способствующие развитию творческих способностей, такие как интеграция различных видов искусства и проектная деятельность. Подчеркивается роль воспитателя в создании благоприятной образовательной среды, а также значимость совместной художественной практики для развития социальных навыков и уверенности в себе. Искусство рассматривается как мощный инструмент для самовыражения и критического мышления, который помогает детям адаптироваться к современному обществу.
Ключевые слова: дошкольное образование, методы обучения, художественная деятельность, креативное мышление, интеграция искусств