Ключевое слово: «ценностные ориентиры»

Аксиологический, операциональный и личностно-творческий компоненты физической культуры
Кутасин А. Н., Волков А. Н. Аксиологический, операциональный и личностно-творческий компоненты физической культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы: А. Н. Кутасин, А. Н. Волков
Не требует доказательства, что физическая культура является неотъемлемой частью общей культуры личности человека. Её развитие и совершенствование происходит на протяжении всей жизни, в том числе и в период обучения молодого человека в высшей образовательной организации. Именно проблематики формирования физической культуры в этот жизненный период и посвящена статья. В частности, авторы рассматривают компоненты физической культуры такие как: аксиологический, операциональный и личностно-творческий.
Ключевые слова: ценностные ориентиры, физическая культура, физкультурно-спортивная деятельность, компоненты физической культуры, личность обучаемого
Из опыта использования краеведческих материалов в иноязычном образовании студентов технических направлений подготовки ПетрГУ
Юргенс М. Б. Из опыта использования краеведческих материалов в иноязычном образовании студентов технических направлений подготовки ПетрГУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: М. Б. Юргенс
В статье обосновывается целесообразность использования краеведческих материалов, опирающихся на диалог культур и представленных в виде иноязычных аутентичных текстов, в преподавании иностранного языка. Приводится конкретный пример использования шотландских краеведческих материалов, имеющих непосредственное отношение к истории Карелии, для обучения английскому языку студентов технических направлений подготовки Петрозаводского университета.
Ключевые слова: ценностные ориентиры, диалог культур, воспитательный потенциал, иноязычное образование, формирование личности, краеведческие материалы
Сказки народов севера как средство формирования ценностных ориентаций младших школьников
Григорьева Т. Н., Софронова А. Н. Сказки народов севера как средство формирования ценностных ориентаций младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Т. Н. Григорьева, А. Н. Софронова
Сказки народов Севера как часть фольклора, некогда служили школой жизни для молодых охотников и оленеводов – они впитывали многолетнюю мудрость своего народа. Сегодня сказки народов Севера издаются отдельными сборниками и вызывают этнографический интерес у читателя. Автор статьи рассматривает формирование ценностных ориентаций младших школьников посредством сказок народов Севера. Автор с теоретической стороны рассматривает потенциал сказок народного творчества с точки зрения авторов, рассматривающих данную проблему.
Ключевые слова: ценностные ориентиры, формирование, младшие школьники, фгос ноо, народное творчество, сказки народов севера
Формирование и развитие индивидуальных интересов и склонностей ребенка к трудовой деятельности
Мирошина В. В., Газизова Ф. С., Миннуллина Р. Ф. Формирование и развитие индивидуальных интересов и склонностей ребенка к трудовой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: В. В. Мирошина, Ф. С. Газизова, Р. Ф. Миннуллина
В статье рассматриваются теоретические аспекты формирования и развития индивидуальных интересов и склонностей ребенка к трудовой деятельности. Актуальность проблемы в том, что труд имеет социальное значение в развитии, становлении человека. Авторы данной статьи акцентируют внимание на высказывания классиков литературы о труде. А также на жанры народной педагогики, которые играют важную роль в формировании ценностного отношения к трудовой деятельности.
Ключевые слова: ценностные ориентиры, младший школьник, общественные ценности, индивидуальные интересы, склонностей к трудовой деятельности, потребности общества
РАЗВИТИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Алексанова Е. А., Казанцева В. А. РАЗВИТИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Е. А. Алексанова, В. А. Казанцева
В данной статье представлена содержательная необходимость проектной деятельности у учеников начальной школы, посредством которой у них формируются ценностные ориентации. Определены понятия «семья» в трактовке различных авторов, «ценностные ориентации». Представлен «портрет ученика начальной школы» в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Описаны перспективы проектной деятельности, проявляющиеся как в формировании личностных навыков ребенка, так и в укреплении и развитии у него семейных ценностных ориентаций.
Ключевые слова: проектная деятельность, семья, ценности, ценностные ориентиры, семейные ценности, «семейное древо»