Ключевое слово: «цикл»
Сырчина Е. В., Максимов С. Д., Мяндина М. М., Трефилова М. В., Шишкина М. К., Юрлова Ю. С. Цикл интерактивных презентаций по темам учебника “Spotlight-7” с демонстрационным материалом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по английскому языку, целью которого является создание цикла интересных и нестандартных интерактивных презентаций, используемых в качестве средства развития и поддержания интереса учащихся 7-х классов к изучению грамматики английского языка. Образовательный проект включает в себя структурированную разнообразную информацию по содержанию учебника из серии “Spotlight” для 7-го класса. Реализация данного проекта будет способствовать развитию навыков говорения, аудирования и выполнения лексико-грамматических упражнений, а также повышению уровня мотивации к обучению английскому языку. Данная статья будет полезна к прочтению учителям иностранных языков. Итоговый продукт можно будет использовать как для самостоятельной подготовки, так и в качестве элемента смешанного обучения, которое является одним из популярнейших способов организации образовательного процесса. Кроме того, проект легок в использовании, информация отобрана и систематизирована, а форма изложения интересна и уникальна. Для педагогов этот ресурс будет весьма полезен, потому что они могут использовать его прямо на уроках или на тематических классных часах, предоставляя обучающимся информацию в простом и понятном виде. Благодаря тому что цикл интерактивных презентаций представляет собой наглядно-образную информацию, демонстрационный материал, у обучающихся возрастет и интерес к данному предмету, и объем запомнившегося материала.
Ключевые слова:
урок, обучение, упражнения, образовательный проект, английский язык, цикл, презентации, игры, демонстрационный материал
Богачева О. В., Попова П. Р., Вахрушева В. А., Пенькова Е. О. «Шаг вперёд»: цикл занятий с мультимедийным сопровождением по формированию функциональной грамотности в рамках внеурочной деятельности (интеллектуальное направление) в 1-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Одна из проблем современного образования заключается в том, что успех в школе не всегда означает успех в жизни. Поэтому ориентиром для совершенствования качества образования должно стать развитие функциональной грамотности школьников. На это направлен цикл занятий с мультимедийным сопровождением по формированию функциональной грамотности в рамках внеурочной деятельности в 1-м классе. Актуальность работы обусловлена малым количеством разработанных занятий по данной теме и использованием в каждом занятии заданий по всем видам функциональной грамотности.
Ключевые слова:
образование, развитие, личность, школьники, цикл, функциональная грамотность, грамотность