Ключевое слово: «чертеж»

Коновалова Д. Г. Геометрическое решение негеометрических задач // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 25. – С. 211–215. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65345.htm
Статья в РИНЦ
Статья представляет собой исследования по решению негеометрических задач, геометрическим способом, которая является разделом математических тем. Получаемые этой теорией результаты применяются как в математике, так и в различных математических играх.
Нестерова А. А. Внедрение интеграционного метода в образовательный процесс» на примере использования программы «Компас 3D LT 5.11 RO3» на уроках черчения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 374–384. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76497.htm
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается использования отечественного графического пакета «Компас 3 D LT 5/11 RO3» на уроках черчения с 2-х годичным курсом обучения. Важность и актуальность внедрения ИКТ в преподавание предмета Черчения в школе особенно значимо в данный момент, когда руководством нашей страны дан вектор на инженерно-политехническое образование подрастающего поколения. Компьютерные технологии имеют широкий спектр возможностей, который позволяет сделать учебный процесс более совершенным.
Королева А. В. ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА» ИНОСТРАННЫМ ВОЕННОСЛУЖАЩИМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматриваются особенности преподавания инженерной графики иностранным военнослужащим, обучающимся в российских военно-учебных заведениях.
Коврова Д. Ф. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ КОМПАС-3D В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Применение автоматизированных программ типа Компас-3D при обучении студентов как средство подготовки практико-ориентированных компетентных специалистов.