Ключевое слово: «читательская деятельность»
Соловьева И. В., Санькова А. А. Особенности формирования интереса к чтению у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.24412/2304-120X-2021-10
Авторы:
И. В. Соловьева, А. А. Санькова
И. В. Соловьева, А. А. Санькова
Данная статья исследует особенности формирования интереса к чтению в таком ключевом для развития читательской самостоятельности и становления будущего читателя возрасте как период с 6 до 12 лет. Авторы акцентируют внимание на необходимости учета возрастных особенностей младших школьников, характера восприятия ими текста художественного произведения, значимости мотивационной сферы ребенка.
Портнова Н. И., Стариченко А. О. Формирование правильной читательской деятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Н. И. Портнова, А. О. Стариченко
Н. И. Портнова, А. О. Стариченко
В статье рассматривается формирование правильной читательской деятельности младших школьников. Выявлено, что условия обучения, представляющие интерес для читателя, представляют собой комплекс внешних факторов, которые сознательно влияют на этот процесс. Они включают в себя организацию среды развития субъекта, которая позволяет ребенку свободно общаться с понравившейся ему книгой; организацию образовательной деятельности, направленной на повышение интереса к чтению, предполагает выбор такой программы работы, которая знакомит детей с литературой как с видом искусства; объединение усилий учителей и родителей в этой работе.
Ключевые слова:
чтение, младшие школьники, читательская деятельность, правильная читательская деятельность
Чохова И. А., Неустроева Е. Н. Эффективные способы и приемы организации читательской и творческой деятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
И. А. Чохова, Е. Н. Неустроева
И. А. Чохова, Е. Н. Неустроева
В данной статье раскрывается проблема развития читательской и творческой деятельности младших школьников. Авторы преследовали цель - изучить эффективные способы и приемы организации процесса чтения с использованием творческих подходов для учащихся начальной школы. Определено понятие базовые навыки функциональной грамотности и описаны способы организации творческой деятельности по чтению для младших школьников на родном языке.
Нуриева А. Р., Абдулатипов С. М. Проблемы сформированности интереса к чтению у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. Р. Нуриева, С. М. Абдулатипов
А. Р. Нуриева, С. М. Абдулатипов
Данная статья рассматривает вопросы теории формирования интереса к чтению у младших школьников. Понятие «интерес к чтению» исследуется через следующие дефиниции: «чтение», «культура чтения», «детское чтение», «приобщение к чтению детей», «интерес». Чтение как важнейшая стратегия жизни мыслящего человека является единственной технологией освоения накопленного человечеством знания в самом широком значении этого слова. Проведен эксперимент по проблеме сформированности интереса к чтению у младших школьников.
