Ключевое слово: «школьная тревожность»
Рудницкая
Е.
Е.
, Рубцова
Д.
О.
Личностные детерминанты агрессивности подростков по отношению к учителям //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21787
Статья посвящена анализу результатов эмпирического исследования по выявлению личностных детерминант агрессивности подростков в отношениях с учителями.
Ключевые слова:
подростки, школьная тревожность, агрессивность, стратегии поведения, конфликтность, личностные детерминанты
Литвинцева
О.
Ю.
Риски нарушения психологической безопасности младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23554
Статья посвящена изучению рисков нарушения психологической безопасности младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивного обучения. Младший школьный возраст – особый период развития ребенка, его личности и индивидуальности. В условиях задержанного развития, учитывая сензитивность этого возраста, целесообразно своевременное и целенаправленное психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образовательного процесса, всесторонняя профилактика нарушения психологической безопасности и коррекционно-развивающая работа.
Кравченко
А.
Р.
, Лахин
Р.
А.
УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПЕРЕД ЕДИНЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ЭКЗАМЕНОМ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23759
В данной статье рассматривается психологическое состояние старшеклассников и его связь с единым государственным экзаменом, охрана психологического здоровья школьников и методы минимизации отрицательного влияния школьной среды на тревожное состояние школьников. Показаны условия и даны практические рекомендации охраны психологического здоровья старшеклассников. Исследование актуально для учителей, педагогов-психологов и родителей старшеклассников.
Бальшутаева
А.
Т.
, Амантаева
Ж.
Ж.
Особенности школьной тревожности младших школьников в семьях с различным стилем родительского отношения к ним //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24418
Автором проводится теоретический анализ, направленный на изучение особенности школьной тревожности младших школьников в семьях с различным стилем родительского отношения к ним. Наше исследование позволяет констатировать тенденцию к развитию высокой школьной тревожности, в связи с неблагоприятным стилем родительского отношения, включающий низкий уровень принятия, кооперации и симбиоза и высокий уровень авторитарной гиперсоциализации.
Радаева
О.
В.
, Баженова
Ю.
А.
Особенности школьной тревожности у младших школьников, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24451
В статье анализируются результаты эмпирического исследования особенностей школьной тревожности у детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа. Автором выявлено, что для младших школьников, воспитывающихся в интернате, характерен более высокий, в сравнении с группой сверстников, воспитывающихся в семье, уровень большинства показателей школьной тревожности.
Е. Е. Рудницкая