Ключевое слово: «школьная тревожность»
Кошурникова
Е.
С.
, Симонова
Г.
И.
К проблеме исследования школьной тревожности у первоклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 94–96.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56481.htm
В данной статье раскрывается проблема школьной тревожности у первоклассников. Описаны основные причины данного негативного феномена. Приведены результаты исследования, на основании которых можно разработать и апробировать программу профилактики школьной тревожности у первоклассников.
Ключевые слова:
исследование, школьная тревожность, социум, методики, компоненты образовательной среды
Рокицкая
Ю.
А.
, Коткова
А.
А.
Инновационные технологии деятельности педагога психолога по коррекции школьной тревожности пятых классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 81–87.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56979.htm
Статья посвящена изучению инновационных технологий деятельности педагога психолога по коррекции школьной тревожности пятых классов; представлены результаты исследования уровня школьной тревожности пятых классов, по данной работе представлены методы профилактики и коррекции уровня тревожности школы.
Винокурова
Е.
А.
, Гакаме
Ю.
Д.
Проблема школьной тревожности в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771302.htm
Данная статья посвящена изучению проблемы школьной тревожности младших школьников, выяснению причин и факторов ее возникновения. В статье рассмотрены различные подходы к определению понятия «тревожность», представлены результаты диагностики школьной тревожности младших школьников.
Горычева
С.
Н.
, Воронова
В.
Н.
Проблема адаптации к школе приёмных детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19967
Авторы:
С. Н. Горычева, В. Н. Воронова
С. Н. Горычева, В. Н. Воронова
Статья посвящена проблеме адаптации приёмных детей к школе. Рассматривается проблема социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Раскрываются факторы, влияющие на процесс успешной адаптации или дезадаптации приёмных детей в школьной среде.
Ключевые слова:
дезадаптация, школьная тревожность, замещающая семья, приемный ребенок, школьная адаптация
Кузьменкова
О.
В.
, Завьялова
Е.
Н.
О понятии школьной тревожности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21707
Авторы:
О. В. Кузьменкова, Е. Н. Завьялова
О. В. Кузьменкова, Е. Н. Завьялова
В данной статье актуализируется проблема школьной тревожности. Раскрывается содержание понятий «тревожность», «школьная тревожность» и рассматриваются основные подходы к их изучению. Автор рассматривается влияние тревожности на становление личности в образовательной среде.
