Ключевое слово: «эпистолярный жанр»
Попова И. М., Зандер Е. А. «Подражания Корану» Пушкина. Проблемы интерпретации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S13. – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14670.htm
Е. А. Зандер
В статье обоснована актуальность проблемы интерпретации «Корана» в поэзии А. С. Пушкина. Рассмотрены основные подходы к указанной проблеме, сформировавшиеся в науке. Поставлен вопрос о взаимосвязи проблемы ислама в мировой литературе на примере сопоставления поэзии А. С. Пушкина и И. В. Гете.
Хворова Л. Е., Худяков С. С. Истоки формирования идеи «белого движения» в русской литературе (по материалам сборника «Отчизна» 1919 года, Симферополь, Крым) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S13. – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14677.htm
В статье обоснована актуальность проблемы интерпретации «Корана» в поэзии А. С. Пушкина. Рассмотрены основные подходы к указанной проблеме, сформировавшиеся в науке. Поставлен вопрос о взаимосвязи проблемы ислама в мировой литературе на примере сопоставления поэзии А. С. Пушкина и И. В. Гете.
Ефремова Ф. Д. Развитие письменной речи младших школьников в процессе работы над текстами эпистолярного жанра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Ф. Д. Ефремова
Ф. Д. Ефремова
В статье рассматривается проблема развития письменной речи младших школьников через работу над текстами эпистолярного жанра на примере учащихся 3 класса. Представлен теоретический анализ понятий письменной речи и особенностей эпистолярного жанра, а также анализ учебных материалов УМК «Школа России». Описан опытно-экспериментальный этап исследования с использованием технологии педагогической мастерской, направленной на формирование навыков написания писем. Подтверждена эффективность данного методического подхода в повышении качества письменной речи учащихся. Даны рекомендации для учителей начальных классов по включению работы с эпистолярными текстами в учебный процесс
Маслова М. Н. Русские путешествия XIX века как документально-художественный источник формирования знаний о мире (на материале «Писем об Индии» А.Д. Салтыкова) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
DOI 10.24412/cl-37449-2025-12-88-95
Автор:
М. Н. Маслова
М. Н. Маслова
рассматривается история путешествий русского дворянина, Алексея Дмитриевича Салтыкова, в Индию (1841–1843, 1845–1846 гг.), отраженная в письмах родственникам. Внимание уделяется вопросу о жанровом своеобразии записей Салтыкова, соотносящем их с эпистолярными текстами, дневниковыми записями, текстами путешествий, художественными текстами и официальными документальными источниками информации по истории колониальной Индии середины XIX века; анализируется нарративная струтктура писем, обусловленная особенностями Я-повествования и вовлеченностью автора в национальное двоемиерие: мир Запада и Азиатский мир; затрагиваются отдельные вопросы о способах лексической передачи аутентичных явлений (реалий) в тексте русского перевода писем с французского языка.
