Ключевое слово: «эстетическое восприятие»
Газизуллина
Д.
И.
, Миннуллина
Р.
Ф.
, Газизова
Ф.
С.
Роль народной игрушки в развитии детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39325
В данной статье рассматривается значение народной игрушки в развитии детей дошкольного возраста. Подчеркивается важность использование народных игрушек в работе с детьми дошкольного возраста, многообразие народной игрушки в различных сферах развития детей, а также значимость народной игрушки в жизни детей дошкольного возраста.
Газизуллина
Д.
И.
, Миннуллина
Р.
Ф.
, Газизова
Ф.
С.
Влияние народной игрушки на развитие детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39326
В данной статье рассматривается значение народной игрушки в развитии детей дошкольного возраста. Подчеркивается важность использование народных игрушек в работе с детьми дошкольного возраста, многообразие народной игрушки в различных сферах развития детей, а также значимость народной игрушки в жизни детей дошкольного возраста.
Лакреева
А.
В.
, Брусенко
Е.
С.
Особенности применения игровых технологий в процессе эстетического воспитания обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42244
В статье рассматриваются особенности применения игровых технологий в процессе эстетического воспитания обучающихся, акцентируется внимание на значении игровых методов для формирования эстетического восприятия окружающего мира. Анализируется способность игровых технологий стимулировать воображение, вдохновлять на творчество и развивать эстетический вкус у обучающихся.
Евсеева
А.
Н.
, Оконешникова
Н.
В.
Формирование эстетического восприятия природы у младших школьников средствами фотографирования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44205
В статье рассматривается вопрос формирования эстетического восприятия природы у младших школьников через практику фотографирования. Обоснована практическая значимость включения фотоискусства в образовательный процесс начальной школы. Приведены примеры реализации учебно-воспитательной работы с использованием фотографии как метода формирования эстетического отношения к окружающему миру.
Проскурина
Е.
П.
, Нуйкина
А.
А.
РОЛЬ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И ВОСПИТАТЕЛЯ В ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47571
Статья раскрывает значение систематического взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя для эффективного музыкального воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении. Рассматриваются взаимодополняющие задачи специалистов в организации музыкальной деятельности, планировании занятий и интеграции музыки в образовательный процесс. Делается вывод о том, что только совместная, скоординированная работа создает полноценную музыкально-образовательную среду, необходимую для гармоничного развития личности ребенка и подготовки его к школьному обучению.
Д. И. Газизуллина