Ключевое слово: «языковое образование»
Лыскова М. И.
Практические аспекты иноязычной подготовки сотрудников органов внутренних дел в системе дополнительного профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2021–2025. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54668.htm.
В статье предпринята попытка проанализировать особенности формирования иноязычной коммуникативной компетенции сотрудников ОВД в контексте профессиональной деятельности. Иноязычная коммуникативная компетенция рассмотрена как важный компонент профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел. Особое внимание уделено разработке методического обеспечения иноязычной подготовки сотрудников органов внутренних дел в системе дополнительного профессионального образования.
Международная публикация Текст как лингвистический объект на уроке
Жажева Д. Д., Жажева С. А.
Текст как лингвистический объект на уроке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4726–4730. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55210.htm.
В статье рассматривается вопрос о тексте как лингвистическом объекте на уроке. Даются способы организации текста, основное назначение текста сводится к решению самых различных задач, к созданию самых разнообразных смыслов, заложенных в созданном автором тексте.
Ключевые слова:
текст, предложение, лингвистика, языковое образование, психолингвистика, лингвистический анализ текста
Беляева Е. С.
Культуротворческое развитие учащихся в процессе становления иноязычной коммуникативной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S8. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14596.htm.
В статье рассматриваются вопросы культуротворческого развития учащихся в становлении коммуникативной компетенции на занятии по иностранному языку, которое предполагает формирование способности к культуротворческому поиску посредством активного коммуникативного моделирования ситуаций иноязычного общения, познания иных культурно-исторических реалий, а также утверждения национального культурного опыта. Автором выделены компоненты формирования культуротворческого пространства в становлении коммуникативной компетенции, определены закономерности педагогического воздействия в ходе данного процесса.
Уракова Ф. К.
Актуальные проблемы подготовки гуманитариев в условиях обновления системы языкового образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S16. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14706.htm.
В статье рассматриваются основные проблемы обучения языкам как одного из приоритетных направлений модернизации языкового образования, требующего постановки новых задач и перехода от традиционного обучения языкам к обучению межкультурной дидактике, осуществляемой в контексте еврообразования и социокультуры.
Второй и третий иностранные языки: частотность возникновения интерференции и положительного переноса
Бухтиярова С. А.
Второй и третий иностранные языки: частотность возникновения интерференции и положительного переноса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
Автор:
С. А. Бухтиярова
С. А. Бухтиярова
Данная статья посвящена проблеме языкового образования, которое есть ничто иное как процесс движения от цели к результату. При этом положительный перенос и интерференция рассматриваются как одна из самых частотных стратегий при изучении второго и третьего иностранных языков.
