Ключевое слово: «якутская школа»

СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С СИТУАЦИЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 7–8-Х КЛАССАХ ЯКУТСКОЙ ШКОЛЫ
Габышева М. М. , Колесова Е. И. СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С СИТУАЦИЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 7–8-Х КЛАССАХ ЯКУТСКОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25027
Авторы: М. М. Габышева, Е. И. Колесова
В статье рассматриваются виды работ с учащимися, способствующие осознанному пониманию семантики предложений и изучению синтаксиса в 7–8 х классах якутской школы.
Ключевые слова: синтаксис, межличностные отношения, семантика предложения, якутская школа
Психолингвистические основания использования дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе
Роева Е. С. Психолингвистические основания использования дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31130
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Е. С. Роева
В статье рассматриваются вопросы психолингвистического основания использования дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе. Проанализированы характерные особенности необходимости использования дидактических игр по русскому языку, чтобы помочь младшему школьнику образовать навыки устной речи и формирования коммуникативной стороны обучения, овладев этими умениями.
Ключевые слова: русский язык, младший школьник, начальная школа, устная речь, дидактические игры, процесс познания, психические функции, якутская школа
Психолингвистические основания использования дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе
Роева Е. С. Психолингвистические основания использования дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31658
Автор: Е. С. Роева
В статье рассматриваются вопросы психолингвистического основания использования дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе. Проанализированы характерные особенности необходимости использования дидактических игр по русскому языку, чтобы помочь младшему школьнику образовать навыки устной речи и формирования коммуникативной стороны обучения, овладев этими умениями.
Ключевые слова: русский язык, младший школьник, начальная школа, устная речь, дидактические игры, процесс познания, психические функции, якутская школа
Развитие лексических навыков у учащихся 6-го класса, с помощью использования якутско-русско-английского учебно-тематического словаря на уроках английского языка
Жиркова Л. Е. Развитие лексических навыков у учащихся 6-го класса, с помощью использования якутско-русско-английского учебно-тематического словаря на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40333
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Л. Е. Жиркова
Статья посвящена вопросам исследования по методике обучения лексике учащихся 6-го класса с использованием якутско-русско-английского учебно-тематичнского словаря на уроках английского языка. Автор подчеркивает важность развития лексических навыков учащихся и предлагают использовать системный подход, включая создание активного типа словарей, отражающих системную организацию слов.
Ключевые слова: английский язык, 6 класс, тематический словарь, словарный запас, якутская школа, интерактивный словарь