Ключевое слово: «тематический словарь»

В последнее время отмечается активное формирование двуязычной лексикографии, где наряду с традиционными типами словарей появляются словари коммуникативной направленности. «Русско-якутский тематический словарь», организуя лексический материал в рамках ситуативно-тематической ограниченности и в системе языка, способствует осуществлению взаимосвязи системного и коммуникативного принципов в описании лексики русского и якутского языков.

В данной статье дан краткий обзор словарей эвенского языка. Язык – духовная основа существования народа. Основным условием возрождения, сохранения и развития языка является всестороннее развитие самого народа – творца и носителя языка. Для развития и сохранения эвенского языка большим подспорьем являются русско-эвенские и эвенско-русские словари. Впервые научное описание эвенского языка было осуществлено известным этнографом и писателем В. Г. Богоразом во время его колымской ссылки в 90-х годах XIX в. В своей работе он дал подробное описание морфологии и фонетики эвенского языка.

Статья посвящена вопросам исследования по методике обучения лексике учащихся 6-го класса с использованием якутско-русско-английского учебно-тематичнского словаря на уроках английского языка. Автор подчеркивает важность развития лексических навыков учащихся и предлагают использовать системный подход, включая создание активного типа словарей, отражающих системную организацию слов.

Статья посвящена вопросам разработки и обучения, с помощью якутско-русско-английского тематического словаря. Авторы препологают, что с помощью тематического словаря можно расширить словарный запас учащихся на уроках английского языка.

В статье представлены результаты экспериментального обучения, которые доказали эффективность применения разработанной методики обучения лексики. Использование учебно-тематического якутско-английского словаря способствует достижению запланированных учебных результатов и выявляет потенциальные возможности каждого ученика.