Ключевое слово: «additional education»

МЕТОДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПО ФИЗИКЕ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Гурина Т. А. МЕТОДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПО ФИЗИКЕ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51026
Автор: Т. А. Гурина
В статье анализируется важная проблема выявления одаренности обучающихся по физике, отталкиваясь от мотивационной составляющей процесса обучения. Описываются отдельные методы развития разных видов одарённости, используемые учителем физики. Анализируются проблемы, возникающие при этом у учителя, при реализации обучения в учреждениях дополнительного образования.
Ключевые слова: мотивация, одаренность, дополнительное образование.
Интегрированный проект «В ритме двух культур»
Федотова О. В. , Тихонова Е. И. Интегрированный проект «В ритме двух культур» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51187
Авторы: О. В. Федотова, Е. И. Тихонова
В статье представлен опыт реализации интегрированного проекта коллективов художественной направленности для детей, занимающихся в отделах художественного и декоративно-прикладного творчества на основе объединения двух культур: России и Татарстана. Особенностью проекта стало объединение педагогов, обучающихся и родителей.
Ключевые слова: воспитание, дополнительное образование, художественное творчество., совместное творчество, культурное многообразие